Социально-психологические аспекты развития образования и личности в российских регионах. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Образовательное наследие профессора Н. О. Шаракшиновой (к 105-летию со дня рождения)
Статья научная
В статье рассматривается педагогическая деятельность известного отечественного монголоведа, крупнейшего собирателя и исследователя фольклора монгольских народов, профессора Н. О. Шаракшиновой (1915–2000). Она вошла в историю советской фольклористики как один из основателей и ярких представителей бурятской школы эпосоведения. Научные работы Н. О. Шаракшиновой охватывают практически все жанры бурятского фольклора: мифы, сказки, улигеры, пословицы, загадки, песни. С 1951 г. более чем 40 лет ее трудовая деятельность была связана с Иркутским государственным университетом, где она основала кафедру бурятской филологии. Надежда Осиповна внесла весомый вклад в подготовку специалистов монголоведов, многие ее ученики стали известными общественными деятелями и учеными в России и Монголии.
Бесплатно
Обучение людей третьего возраста на основе компетентностного подхода
Статья научная
Данная статья посвящена особенностям образования на основе компетентностной парадигмы, а именно опыте внедрения модели обучения людей третьего возраста, направленной на развитие их социальной компетентности. Проблема обучения людей третьего возраста является актуальной и решается в работах отечественных и зарубежных исследований с позиций формирования и развития определенных компетенций в условиях непрерывного образования. Настоящее исследование построено в рамках компетентностного подхода, ориентированного на освоение универсальных компетенций, к числу которых относится социальная компетентность. Разработанная и внедренная в образовательный процесс Высшей народной школы модель построена на андрагогических и геронтологических принципах и включает в себя четыре взаимосвязанных блока: целевой, содержательный, организационный, результативный. Особое место в модели отведено программе развития социальной компетентности. Внедренная модель обучения показала свою действенность в развитии социальной компетентности людей третьего возраста и способствовала социально-психологической адаптации, социализации и самоактуализации людей третьего возраста в современных динамично развивающихся условиях.
Бесплатно
Статья научная
В статье поднимается актуальный как с теоретической, так и с практической точки зрения вопрос развития поликультурной компетентности и культуры межнационального общения у будущих психологов образования. Утверждается, что психологическое содержание поликультурной компетентности составляет культура межнационального общения — личностная профессионально значимая характеристика будущих психологов образования, которая поддается развитию при обучении и воспитании. Целенаправленное воздействие на все компоненты психологической структуры культуры межнационального общения (гносеологический, аксиологический и праксиологический) позволяет существенно повысить ее уровень в процессе профессиональной подготовки обучающихся. Акцентируется внимание на психолого-педагогических условиях развития культуры межнационального общения, представлена психолого-педагогическая модель развития культуры межнационального общения будущих психологов образования в процессе обучения в вузе. Игротренинг этнокультур, включенный в структуру практических занятий по дисциплинам «Этнопсихология», «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире», «Поликультурное образование» у обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология образования»), рассматривается как одно из эффективных средств развития культуры межнационального общения и поликультурной компетентности.
Бесплатно
Сохранение экологических традиций коренных народов для устойчивого развития местного сообщества
Статья научная
В данной статье автором раскрывается проблема сохранения экологических традиций коренных народов. В настоящее время перемены происходящие в современном мировом сообществе затронули все регионы Российской Федерации и все аспекты жизни населяющих ее народов. Сохранение и развитие традиционного природопользования — это основное условие устойчивого развития регионов, в которых проживают коренные малочисленные народы Севера, Сибири и Дальнего Востока. Традиционное природопользование это и экономическое явление и основа сохранения и развития традиционной культуры. Основные вопросы устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера рассмотрены в данной статье. Кроме этого, обобщены результаты социологического опроса по данной теме. И в заключительной части сказано, что проблема устойчивого развития коренных народов относится к актуальным вопросам современности, требующая новых теоретических и практических исследований.
Бесплатно
Сущность педагогической поддержки студентов первого курса в период адаптации к обучению в вузе
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы педагогической поддержки студентов первого курса в период адаптации к обучению в вузе. Раскрываются основные проблемы студентов-первокурсников на этапе их адаптации к новым условиям и возможные пути решения этих проблем. Уделяется внимание описанию содержания педагогической поддержки в исследованиях отечественных учёных. В завершение статьи приведено описание организации педагогической поддержки студентов первого курса на примере Братского государственного университета
Бесплатно
Формирование социально-коммуникативной компетентности у курсантов вузов МВД РФ
Статья научная
Статья посвящена определению и обоснованию роли коммуникативной компетенции курсантов Министерства внутренних дел Российской Федерации в профессии полицейского. Автором рассмотрены и проанализированы данные официальной статистики и наработки современных специалистов в области права, педагогики и социологии. По итогу анализа выделены основные проблемы и пути решения формирования коммуникативной компетенции в образовательной системе курсантов.
Бесплатно
