Технологическое образование современных школьников: формы и методы. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Влияние занятий декоративно-прикладным творчеством на моторику рук учащихся младших классов
Статья научная
Целью данной статьи является изучение влияния занятий декоративноприкладного творчества на моторику рук младших школьников. Выбор темы обусловлен тем, что в настоящее время многие педагоги сталкиваются с таким нежелательным явлением, как наличие низкого уровня развития мелкой моторики, что негативно сказывается не только на развитии мозга, но и речи, а также на физическом развитии ребенка. В данной статье были приведены и рассмотрены различные виды занятий декоративно-прикладного творчества, которые помогают в развитии мелкой моторики рук, что ведет за собой развитие интеллекта и творческой и опытнической способности учащихся. Было выявлено, что самым эффективным способом развития мелкой моторики рук является лепка.
Бесплатно
Вязание как средство развития эстетического вкуса обучающихся на уроках технологии
Статья научная
Проблема эстетического воспитания учащихся остается актуальной на всех этапах развития российской системы образования. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» подчеркивает необходимость воспитания и развития эстетического вкуса учащихся. Реформы системы образования ставят перед школами новую серьезную задачу - воспитать человека - члена общества, главным активом которого станет универсальная культура и общечеловеческие ценности. Эстетическое воспитание - это целенаправленный процесс формирования эстетического отношения человека к окружающей действительности. Эта позиция развивалась с появлением человеческого общества. В современном обществе эстетическое образование осуществляется в интересах всего общества.
Бесплатно
Статья научная
Орнамент - важная часть исторической и художественной культуры, один из самых древних видов творчества человека, широко применялся в предметах обихода и в одежде, в ритуалах и обрядовых церемониях, в праздничной культуре. Это позволило донести до наших времен мотивы орнаментов как элемент традиционной культуры бурят. Все бурятские орнаменты можно разделить на пять основных групп: геометрические (ломаные, прямые, зигзаги, круги, ромбы, звезды и т. д.); зооморфные (животные, птицы); растительные (листья, цветы, лотос); природные или космогонические (солнце, луна, вода); культовые. В данной статье авторы рассматривают возможность использования геометрических преобразований (центральной симметрии, осевой симметрии, поворота и параллельного переноса) на уроках технологии при изготовлении бурятских орнаментов для украшения одежды, обуви, предметов обихода или украшений.
Бесплатно
Обучение 3D-моделированию на уроках технологии
Статья научная
В статье раскрываются некоторые аспекты включения в современную технологическую подготовку школьников модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», в котором сделан упор на практическое применение навыков работы с графическими редакторами при создании 3D-модели. Рассмотрены современные подходы к изучению темы, педагогические возможности ее освоения. Определено понятие «3D-моделирование», рассмотрены области его применения. Раскрывается алгоритм получения трехмерного изображения на плоскости при моделировании. Проведен сравнительный анализ графических редакторов, популярных для обучения программного обеспечения для 3D-моделирования: SketchUp, Blender, Autodesk 3dsMax, КОМПАС-3D, TinkerCad. На конкретном примере рассмотрен процесс скульптинга персонажа в Blender, при котором модель создается, как из глины. В примере показаны основные возможности программного продукта, главные компоненты пользовательского интерфейса, используемые при скульптинге.
Бесплатно
Управление процессом развития творческих способностей учащихся на уроках технического труда
Статья научная
В статье раскрываются теоретико-методические аспекты управления процессом развития творческих способностей учащихся на уроках технического труда. Авторы считают проблему развития творческих способностей у детей разного возраста актуальной. Решение данной проблемы они видят в разработке средств развития творческих способностей. Например, в изготовлении учащимися развивающих игрушек из деревянных пазлов на уроках технического труда в 6-х классах. Управление данным процессом авторы видят через создание системы творческих заданий. Описан эксперимент, состоящий из трех этапов. На первом этапе (констатирующем) определены уровни развития творческих способностей учащихся и разработаны критерии (материал, форма и цвет). На формирующем этапе эксперимента достаточно подробно описана работа по реализации педагогических условий развития творческих способностей у учащихся. По окончании эксперимента в статье описано использование математической статистики, что подтверждает достоверность результатов исследования.
Бесплатно
Формирование этнохудожественной культуры у обучающихся в процессе обучения технике фелтинг
Статья научная
В педагогической науке наблюдается тенденция к внедрению основ этнохудожественной культуры в содержание образования. В данной статье раскрыты актуальность формирования этнохудожественной культуры у обучающихся, раскрыта ее сущность как одной из важных проблем в современном образовательном процессе. Предложены педагогические условия эффективного формирования этнохудожественной культуры у учащихся. В настоящее время большое внимание уделяется возрождению традиций и ценностей национальной культуры. Техника фелтинг как вид декоративно-прикладного искусства является средством формирования этнохудожественной культуры у обучающихся. Опыт практической деятельности обучения учащихся фелтингу способствует повышению мотивации к занятиям декоративноприкладным творчеством, которое рассматривается как часть этнохудожественной культуры. Изучение бурятского национальных традиций и ценностей способствует также формированию компонентов этнохудожественной культуры.
Бесплатно
