Библиотековедение, библиография и книговедение. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Статья научная
Статья посвящена проблеме художественно-эстетического развития читателя, которая неотделима от задачи воспитательного воздействия книги и традиционна для научной специальности 5.4.10 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение. На основе результатов эмпирического исследования автор приходит к выводу, что возрастные границы феномена «наивного реализма» в настоящее время расширяются. Теоретический анализ позволил выявить причины актуальности проблемы: отсутствие исторической перспективы при восприятии текста; редукция воображения читателя в мультимедийной среде; неразвитость умения слышать и понимать другую личность, сопереживать художественному образу. Предложен один из возможных путей решения проблемы «наивного реализма» поколения Z: организация системы библиотечных мероприятий как комплекса мастер-классов по совместному чтению и пониманию художественных текстов с целью помочь читателю осознавать произведение как условное изображение действительности. Особое внимание автор обращает на процесс подготовки таких мастер-классов. В этом контексте отмечена плодотворность и эффективность интерактивных форм работы с читателем, уже нашедших свое место в практике библиотек. В заключение делается вывод о важности обращения к проблеме «наивного реализма» в рамках научной специальности 5.4.10 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение, так как эстетическая неподготовленность читателя исключает полноценное восприятие литературных произведений и препятствует воспитательному воздействию книги.
Бесплатно
История публикации книги И. Кабакова «Тексты» в издательстве «Библиотека Московского Концептуализма»
Статья научная
В статье рассматривается сложный путь к читателю одной из важнейших книг московского концептуализма, являющейся теоретическим осмыслением творчества главного идеолога самого яркого течения неофициального искусства СССР конца 1960‑х – начала 1990‑х годов Ильи Кабакова. Задача исследования состоит в изучении специфики издательского дела, связанного с публикацией текстов представителей второго авангарда, что обусловило определенные трудности в период работы издателей: необходимость учитывать новые художественные стратегии и тактики, осмысливать важность сотворчества автора и издателя в период подготовки текста к публикации. Не менее важной задачей является оценка значимости издания книги И. Кабакова «Тексты» как ретроспективного взгляда художника на свое творчество и на эпоху второго авангарда в целом. Научная новизна заключается в том, что в исследовании впервые рассмотрена работа издательства «Библиотека Московского Концептуализма» в историко-культурном контексте, концептуально обоснована особая роль издателя книг второго авангарда, показана преемственность старшего и младшего поколений концептуалистов, выявлены и проанализированы особенности издательской деятельности Германа Титова, определено значение издания книги И. Кабакова «Тексты» как теоретического осмысления художественных практик московского концептуализма.
Бесплатно
Статья научная
В статье характеризуется формирование цифровой и ИИ-грамотности как интегративной метакомпетенции. Особое внимание уделяется институциональной роли библиотеки как площадки для развития компетенций. Сопоставляются стратегии модернизации библиотечной сферы в России и Южной Корее: российская модель опирается на поэтапную реализацию отраслевых и региональных проектов, южнокорейская – на централизованное планирование в рамках пятилетних комплексных планов. Анализируются образовательные практики Национальной библиотеки Республики Корея, а также действующие в России инициативы в этой области. Выявляется комплементарность моделей: элементы южнокорейского подхода потенциально применимы в российском контексте, а опыт территориально дифференцированного проектирования в России способен повысить адаптивность корейской практики.
Бесплатно
Мигранты как особая категория пользователей библиотеки
Статья научная
В статье рассматривается проблема библиотечно-информационного обслуживания мигрантов в современной России. Анализ действующего законодательства и нормативных документов обнаруживает противоречие: формальное право мигранта на библиотечное обслуживание закреплено, однако он не выделен в отдельную категорию пользователей, а механизмы реализации его права отсутствуют. При этом в ряде нормативных документов задается вектор на социокультурную адаптацию и интеграцию мигрантов, что напрямую касается деятельности библиотек. Автор акцентирует внимание на существующем этнопсихологическом разрыве, коренящемся в различии традиций воспитания, норм поведения и ценностных ориентиров, и которые порождают непонимание между библиотекарем и мигрантом, превращая библиотеку из потенциального центра интеграции в зону скрытого напряжения. Обосновывается необходимость формирования у библиотекарей этнопсихологической компетенции как ключевого условия преодоления этого разрыва. Автор приходит к выводу, что реальная интеграция мигрантов возможна не через изменение законодательства, а через развитие у библиотечных специалистов способности понимать иную культурную логику и выстраивать уважительный диалог.
Бесплатно
Статья научная
Авторами проведен анализ научных журналов для публикации статей специалистами библиотечно‑информационной сферы. Осуществлена селекция рецензируемых изданий, индексируемых в РИНЦ и охватывающих тематические направления библиотечно‑информационной сферы. Составлен репрезентативный перечень профильных журналов. Установлено, что спектр доступных журналов для публикаций у специалистов данной сферы ограничен. Сконцентрировано внимание на оценке трех журналов Московского государственного института культуры: «Вестник Московского государственного университета культуры и искусств», «Культура и образование», «Культура: теория и практика». Подтверждена приоритетность упомянутых изданий библиометрическими данными РИНЦ. Указанный авторами перечень периодических изданий позволяет вузу эффективно функционировать в русле научного дискурса.
Бесплатно
