Социальные вопросы. Рубрика в журнале - Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса

Интегративные основы социальной работы как учебной дисциплины

Шмелева Наталья Борисовна

Статья научная

Статья отражает интегративные основы социальной работы как учебного предмета и вида де- ятельности, которые составляют научное знание о человеке, его становлении, развитии и осо- бенностях. В статье описана структурная взаимосвязь межпредметного поля, отражающая интегративный характер социальной работы. Представленный материал актуален ввиду обо- значенных проблем, имеет большое научное практическое значение в области подготовки специа- листов по социальной работе.

Бесплатно

Образование и муниципальная политика как факторы формирования экологического сознания населения

Безродная Ирина Валентиновна

Статья научная

В статье рассмотрены основные задачи и конкретных примеры работы в системе образования в целях экологического образования и воспитания молодежи; проанализирована роль муници- пальной политики (на примере работы органов местного самоуправления Сергиево-Посадско- го муниципального района) как фактора, влияющего на формирование экологического сознания, с использованием Концепции социально-экономического развития и Экологической программы Сергиево-Посадского муниципального района.

Бесплатно

Региональные целевые программы повышения качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере развития системы дополнительного образования)

Платонова Наталья Алексеевна, Харитонова Татьяна Викторовна

Статья научная

Статья посвящена вопросам развития системы дополнительного образования людей, имеющих особые образовательные потребности. Речь идет о детях с ограниченными возможностями здо- ровья и детях-инвалидах. Проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов являются приоритетными в социальной политике государства, что нашло отражение в рамках национального проекта «Образование» и образовательной стратегической инициативы «Наша новая школа». Согласно рекомендациям ООН, в составе интегрального показателя каче- ства жизни (ИРЧП) учитывается фактор доступности образования для всех категорий населе- ния. Все это свидетельствует о том, что проблемы, связанные с развитием системы образования, в том числе и дополнительного, должны решаться программно-целевым методом. В статье представлена методика разработки региональной целевой программы развития систе- мы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В частно- сти, предлагается алгоритм анализа системных проблем и комплекс мероприятий, направленных на их решение и дальнейшее развитие системы.

Бесплатно