Вклад культурно-просветительных учреждений в становлении исторической науки в Кыргызстане в 1920–1940-е годы
Автор: Сатимкулова М.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Исторические науки и археология
Статья в выпуске: 11-2 (110), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется вклад культурно-просветительных учреждений Кыргызстана в становление исторической науки в 1920-1940-е годы. Актуальность исследования определяется необходимостью анализа роли библиотек, музеев, архивов и средств массовой информации в формировании научного знания и сохранении историко-культурного наследия в условиях социально-политической модернизации. Цель работы заключается в выявлении основных направлений деятельности этих учреждений и определении их влияния на развитие ранней национальной историографии. На основе архивных документов, нормативных актов и публикаций периода показано, что культурно-просветительные учреждения обеспечивали сбор и систематизацию источников, подготовку кадров, организацию экспедиционных исследований и широкое распространение исторических знаний среди населения. В результате сделан вывод, что их деятельность создала устойчивую научную инфраструктуру и заложила фундамент для формирования профессиональной исторической науки в Кыргызстане.
Историческая наука, культурно-просветительные учреждения, библиотеки, музеи, средства массовой информации, архивы, культурная революция
Короткий адрес: https://sciup.org/170212408
IDR: 170212408 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-11-2-39-44
The contribution of cultural and educational institutions to the formation of historical science in Kyrgyzstan in the 1920s–1940s
The article examines the contribution of cultural and educational institutions of Kyrgyzstan to the formation of historical science in the 1920s-1940s. The relevance of the study is determined by the need to analyze the role of libraries, museums, archives, and mass media in shaping scholarly knowledge and preserving historical and cultural heritage during a period of profound socio-political modernization. The aim of the research is to identify the main areas of activity of these institutions and to assess their influence on the development of early national historiography. Based on archival documents, regulatory acts, and contemporary scholarly publications, the study demonstrates that cultural and educational institutions played a key role in collecting and systematizing historical sources, preparing qualified personnel, organizing field expeditions, and disseminating historical knowledge among the broader population. The findings allow the conclusion that their activities created a stable scientific infrastructure and laid the essential foundations for the emergence and further development of professional historical scholarship in Kyrgyzstan.
