Влияние межличностных конфликтов на качество обучения и воспитания обучаемых в школе
Автор: Панкова Надежда Михайловна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются конфликты в образовательных учреждениях между учениками и преподавателями и возможные пути их решения. Конфликты между преподавателями и обучаемыми возникают достаточно редко. Основной причиной конфликтов является предвзятое отношение и «переход на личности», или споры, столкновение интересов между учеником и учителем. Многие конфликты происходят по причине предвзятого отношения учителя к ученику. Большинство учащихся считают, что высшее руководство учебного заведения должно участвовать в разрешении конфликтных ситуаций, но не всегда, в зависимости от ситуации и разобравшись с каждым случаем отдельно. Также представлено исследование, проводимое среди учеников старших классов. Оно направленно на выявление причин возникновения конфликтных ситуаций между учащимися и преподавателями. Приведены результаты исследования и рекомендации.
Конфликты, межличностные конфликты, образовательное учреждение, опрос, учащийся, преподаватель
Короткий адрес: https://sciup.org/14112189
IDR: 14112189 | УДК: 378 | DOI: 10.5281/zenodo.1312463
The influence of interpersonal conflicts on the quality of the training and education of students in the school
Conflicts in educational establishments between pupils and teachers and possible ways of their solution are considered. Conflicts between teachers and trainees are rare. The main cause of conflicts is a prejudiced attitude and “transition to personalities”, or disputes, a clash of interests between the student and the teacher. Many conflicts occur because of the prejudiced attitude of the teacher to the student. Most students believe that the top management of an educational institution should participate in resolving conflict situations, but not always, depending on the situation and having dealt with each case separately. A study is also being conducted among students in the upper grades. It is aimed at identifying the causes of conflict situations between students and teachers. The results of the study and recommendations are presented.
Список литературы Влияние межличностных конфликтов на качество обучения и воспитания обучаемых в школе
- Дмитриев А. В., Конфликтология. М.: Гардарики, 2000. 320 с.
- Мясоедов А. И., Радостева М. В. Конфликт между поколениями в современный период времени//Дискурс. 2018. 3 (17). С. 120-129.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М.: Академия, 2005. 176 с.
- Николаева А. А., Васильева А. С. Рынок образовательных услуг и трудоустройства молодых специалистов города Москвы в условиях инновационной экономики//Вестник Университета (Государственный университет управления). 2017 №3. С. 147-153.
- Акинин М. Д., Веригина Л. В. Конфликт «учитель -ученик»//Юный ученый. 2016. №4. С. 85-91.
- Николаева А. А., Савченко И. А. Пути повышения эффективности управления в сфере социальной поддержки населения в Москве//Наука и практика. 2017. №3 (27). С. 44-58.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Зиновьева Н. А. Роль учителя в обеспечении информационной безопасности современных школьников//Образовательные ресурсы и технологии. 2018. №1 (22). С. 27-32.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Степанова О. С. Роль учителя в профилактике конфликтов посредством информационной безопасности в образовательном учреждении//Научно-педагогическое обозрение. 2018. №2 (20). С. 125-130.
- Мясоедов А. И. Модели конструктивного управления конфликтами в современных организациях//Дискурс. 2018. №2 (16). С. 96-103.
- Мясоедов А. И. Устоявшиеся подходы к организации информационного пространства интернет-СМИ//Скиф. Вопросы студенческой науки. 2017. №15 (15). С. 219-223.
