Влияние межличностных конфликтов на качество обучения и воспитания обучаемых в школе
Автор: Панкова Надежда Михайловна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются конфликты в образовательных учреждениях между учениками и преподавателями и возможные пути их решения. Конфликты между преподавателями и обучаемыми возникают достаточно редко. Основной причиной конфликтов является предвзятое отношение и «переход на личности», или споры, столкновение интересов между учеником и учителем. Многие конфликты происходят по причине предвзятого отношения учителя к ученику. Большинство учащихся считают, что высшее руководство учебного заведения должно участвовать в разрешении конфликтных ситуаций, но не всегда, в зависимости от ситуации и разобравшись с каждым случаем отдельно. Также представлено исследование, проводимое среди учеников старших классов. Оно направленно на выявление причин возникновения конфликтных ситуаций между учащимися и преподавателями. Приведены результаты исследования и рекомендации.
Конфликты, межличностные конфликты, образовательное учреждение, опрос, учащийся, преподаватель
Короткий адрес: https://sciup.org/14112189
IDR: 14112189 | DOI: 10.5281/zenodo.1312463
Список литературы Влияние межличностных конфликтов на качество обучения и воспитания обучаемых в школе
- Дмитриев А. В., Конфликтология. М.: Гардарики, 2000. 320 с.
- Мясоедов А. И., Радостева М. В. Конфликт между поколениями в современный период времени//Дискурс. 2018. 3 (17). С. 120-129.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М.: Академия, 2005. 176 с.
- Николаева А. А., Васильева А. С. Рынок образовательных услуг и трудоустройства молодых специалистов города Москвы в условиях инновационной экономики//Вестник Университета (Государственный университет управления). 2017 №3. С. 147-153.
- Акинин М. Д., Веригина Л. В. Конфликт «учитель -ученик»//Юный ученый. 2016. №4. С. 85-91.
- Николаева А. А., Савченко И. А. Пути повышения эффективности управления в сфере социальной поддержки населения в Москве//Наука и практика. 2017. №3 (27). С. 44-58.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Зиновьева Н. А. Роль учителя в обеспечении информационной безопасности современных школьников//Образовательные ресурсы и технологии. 2018. №1 (22). С. 27-32.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Степанова О. С. Роль учителя в профилактике конфликтов посредством информационной безопасности в образовательном учреждении//Научно-педагогическое обозрение. 2018. №2 (20). С. 125-130.
- Мясоедов А. И. Модели конструктивного управления конфликтами в современных организациях//Дискурс. 2018. №2 (16). С. 96-103.
- Мясоедов А. И. Устоявшиеся подходы к организации информационного пространства интернет-СМИ//Скиф. Вопросы студенческой науки. 2017. №15 (15). С. 219-223.