Влияние социальной ситуации развития на особенности временной направленности трудных подростков

Автор: Горькая Жанна Владимировна, Савицкая Елена Матвеевна, Аминова Виктория Валиевна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 1-3 т.17, 2015 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрено влияние социальной ситуации развития на особенности временной перспективы трудных подростков. Обосновано разделение подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации на три группы: дети-сироты, дети с конфликтным поведением, дети, лишенные родительского попечения. Выделены и описаны различия в восприятии и переживании настоящего времени, временной перспективы будущего и отношения к прошлому.

Социальная ситуация развития, трудные подростки, дети-сироты, дети, лишенные родительского попечения, временная перспектива личности, временная направленность, переживание времени, социальная успешность

Короткий адрес: https://sciup.org/148102126

IDR: 148102126

Список литературы Влияние социальной ситуации развития на особенности временной направленности трудных подростков

  • Собкин, В.С. Подросток: нормы, риски, девиации/В.С.Собкин, З.Б.Абросимова, Д.В.Адамчук, Е.В.Баранова. Труды по социологии образования. -Том X. -Вып. XVII/под ред. В.С.Собкина. -М.: Центр социологии образования РАО, 2005. -359 с.
  • Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка/Ж.Пиаже. -М.: Республика, 1994. -245с.
  • Цуканов, Б.И. Время в психике человека/Б.И.Цуканов. -Одесса: Астро-Принт, 2000. -216 с.
  • Wittmann M. Age effect in perception of time, Psychological Repost/M.Wittmann, S.Lehnhoff. 2005, 97. -P.921 -935.
  • Бороздина, Л.В. Возрастные изменения временной трансспективы субъекта. Сообщение 2/Л.В.Бороздина, И.А.Спиридонова//Психологический журнал. -1998. -Том 19. -№ 3. -С. 34 -47.
  • Бороздина, Л.В. Возрастные изменения временной трансспективы субъекта. Сообщение 1/Л.В.Бороздина, И.А.Спиридонова//Психологический журнал. -1998. Том 19. -№ 2. -С. 40 -50.
  • Горькая Ж.В. Влияние модели обучения на восприятие и организацию времени учащимися/Ж.В.Горькая//Вестник ОГУ. -Орел, Изд-во Орловского госуд. ун-та, 2014. -№4. -С. 110 -113.
  • Мамедова Ж.С. Взаимосвязь ценностных ориентаций и временной перспективы личности (на примере делинквентных подростков): автореф. дисс. канд. псих. наук: 19.00.01/Мамедова Жанна Сабировна. -М., 2007 -24 с.
Еще
Статья научная