Влияние занятий по физической подготовке на развитие и совершенствование морально-психологической устойчивости курсантов

Профессиональная деятельность сотрудников содержит в себе множество трудностей. Сотрудник, достаточно часто, в ходе выполнения служебных задач, сталкивается с ситуациями, которые несут опасность для жизни и здоровья, как самого сотрудника, так и окружающих его людей. Именно в такие моменты на правильность и быстроту решений сотрудников могут повлиять такие психологические факторы как: страх, внезапность, растерянность, а также неуверенность в своих силах. Поэтому в образовательных организациях системы МВД России, сегодня, актуальной является задача, которая направлена на развитие и совершенствование морально-психологической устойчивости у курсантов. Существуют различные методы, которые помогают развивать и совершенствовать указанные выше качества. Для того чтобы выбрать метод, при помощи которого происходит развитие необходимого комплекса моральных, а также психологических характеристик, следует сформировать перечень профессиональных нравственных качеств как цель, которую мы достигаем в процессе подготовки кадров в образовательных организациях МВД России [1].

Так, к основным направлениям профессиональной подготовки относятся: формирование морально-психологической устойчивости, а также готовность нести ответственность за свои действий в своей служебной деятельности; формирование достаточной теоретико-юридической базы научных знаний для выполнения задач повышенной сложности в местах несения службы; формирование навыков, которые используются не только в повседневной службе, но и в экстремальных ситуациях, а также угрозе жизни и здоровью граждан; формирование базовых физических качеств, таких как: сила, выносливость, быстрота реакции и.т.д.

Одним из базовых элементов, составляющих профессиональную подготовку курсантов, является физическая подготовка. В целом, под физической подготовкой в общем смысле понимается процесс воспитания физических качеств и навыков овладения необходимыми жизненно-важными действиями, имеющий прикладную направленность к практической деятельности сотрудников. Целью физической подготовки является формирование готовности выпускника к эффективному и быстрому решению оперативно-служебных задач, на основе развитой психофизической подготовленности к различным экстремальным ситуациям, формирования комплекса профессиональных знаний, умений и навыков применения боевых приемов борьбы для наиболее четкой и последовательной защиты жизни и здоровья граждан. Для того, чтобы достигнуть поставленную цель, необходимо решить следующие задачи воспитательного и образовательного характера: обучение основам теории и методики физического воспитания, спорта и здорового образа жизни; развитие профессионально важных физических качеств обеспечивающих должный уровень физической подготовленности и высокую работоспособность в течение длительного периода; формирование системы практических умений и навыков, которые обеспечивают правомерное применение в экстремальных ситуациях оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел; воспитание психической устойчивости, морально-волевых качеств личности [2].

В своей будущей профессиональной деятельности курсантам потребуется большая умственная работоспособность, физическая выносливость, быстрота реак- ции, курсантам необходимо научиться сосредотачиваться на длительное время, уметь точно воспринимать и перерабатывать достаточно большой объем информации, четко, а главное быстро и адекватно координировать свои навыки применения приемов боевой борьбы, а также специальных средств при задержании и обезвреживании преступника. В процессе занятий по физической подготовке курсанты приобретают не только боевые и физические навыки, но и совершенствуют такие морально-волевые качества характера как целеустремленность, терпение, упорство, самообладание, решительность, смелость, умение прийти на помощь. С целью воспитания всех вышеперечисленных качеств необходимо вносить в учебный процесс элементы напряженности и внезапности, опасности и риска, которые могут возникнуть в реальной боевой обстановке, так же необходимо многократно тренировать личный состав в выполнении изученных приемов и действий. Продвижение в учебную практику различного рода трудностей и опасных ситуаций должно осуществляться на определенном тактическом фоне применительно к конкретным условиям и должно наращиваться постепенно по мере приобретения обучающимися опыта и эмоционально-волевых навыков в подавлении страха [3]. Влияние занятий по физической подготовке могут существенным образом поспособствовать развитию морально-психологической устойчивости у курсантов, обучающихся в образовательных организаций системы МВД России. Навыки, приобретенные в процессе обучения физической и боевой подготовкой, помогут будущим сотрудникам в своей дальнейшей служебной и профессиональной деятельности быстро ориентироваться в типичных и экстремальных ситуациях, выбирать правильное решение при выполнении оперативных задач повышенной сложности, быстро реагировать на сменяющуюся обстановку, анализировать большой объем полученной информации и извлекать из него только необходимо-важную информации.