Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")

Автор: Маньшин Максим Евгеньевич, Чеснокова Ирина Дмитриевна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 9 (172), 2022 года.

Бесплатный доступ

Характеризуются особенности применения средств виртуальной образовательной среды в обучении иностранных студентов с точки зрения формирования универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, лежащих в основе освоения ОПОП на примере направления «Прикладная информатика», а также с точки зрения реализации Рабочей программы воспитания. Различные типы средств выделяются на основании формируемых с их помощью компетенций, а также с точки зрения реализации социально-культурной адаптации иностранных студентов.

Виртуальная образовательная среда, русский язык как иностранный, дистанционное обучение, социокультурная адаптация, рабочая программа воспитания, мультикультурная студенческая группа

Короткий адрес: https://sciup.org/148325287

IDR: 148325287

Список литературы Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")

Актуальные проблемы обучения иностранных студентов на подготовительном факультете: межвуз. сб. науч. ст. / редкол.: И.Б. Игнатова, Л.Н. Борисова, Л.Г. Петрова. Белгород, 1999.
Батраева О.М. Профессионально-коммуникативные компетенции иностранных студентов технического вуза и возможности их формирования в процессе обучения языку специальности [Электронный ресурс] // Концепт. Т. 26. 2014. С. 256–260. URL: http://e-koncept.ru/2014/64352.htm (дата обращения: 13.07.2022).
Вайндорф-Сысоева М.Е. Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий: учеб. пособие. М., 2010.
Вайндорф-Сысоева М.Е. Организация виртуальной образовательной среды: теория и практика: моногр. Germany: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG, 2011.
Виртуальные туры музея-заповедника «Сталинградская битва» [Электронный ресурс]. URL: https://stalingrad-battle.ru/projects/v-tours/ (дата обращения: 13.07.2022).
Виртуальные экскурсии по Волгоградской области. [Электронный ресурс]. URL: https://tourism.volgograd.ru/tur_id/virtualnyе/ (дата обращения: 13.08.2022).
Волгоград: самое интересное. Туризм [Электронный ресурс]. URL: https://volgograd360.ru/virtual-tours/ (дата обращения: 13.07.2022).
Гайва Е. Поток иностранных студентов в российские колледжи увеличится [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/2018/04/20/reg-ufo/potokinostrannyh-studentov-v-rossijskie-kolledzhi-uvelichitsia.html (дата обращения: 13.07.2022).
Дмитриенко Т.А. Профессионально ориентированные технологии обучения иностранным языкам [Электронный ресурс] // Модернизация образования: монография. М., 2009. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-tehnologiya-professionalnoy-podgotovki-v-yazykovom-vuze/viewer (дата обращения: 13.07.2022).
Иголинская Ю.В. Проблемы и перспективы международного сотрудничества вузов ДВФО // Вестник Дальрыбвтуза. 2014. № 1. С. 53–56.
Куликова О.В. Особенности мотивации учения иностранных студентов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2008. № 9. С. 229–232.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) [Электронный ресурс]. URL: https://methodological_terms.academic.ru/229/ВИРТУАЛЬ НАЯ_ЯЗЫКОВАЯ_СРЕДА (дата обращения: 13.08.2022).
О приоритетном проекте «Экспорт образования» [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/info/27864/ (дата обращения: 13.07.2022).
Останина С.А., Птицына Е.В. Особенности организации обучения иностранных студентов в вузе: проблемы и возможные пути их решения // Преподаватель XXI век. 2017. № 4. С. 142–157.
Оя Е. Борьба за место [Электронный ресурс]. URL: https://russian.rt.com/russia/article/424109-inostrancy-obuchenie-rossiya (дата обращения: 13.07.2022).
Полякова Е.И. Формирование у студентов интереса к освоению опыта межкультурного взаимодействия: дис. ... канд. пед. наук. М., 2009.
Поначугин А.В., Лапыгин Ю.Н. Виртуальная образовательная среда как средство организации самостоятельной работы студентов вуза [Электронный ресурс] // Вестн. Минин. ун-та. 2018. Т. 6. № 4. URL: https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/viewFile/890/692 (дата обращения: 13.07.2022).
Понявина М.Б., Селезнев П.С. Увеличение количества иностранных студентов в российских вузах как элемент государственной политики в сфере образования // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2020. № 10(1). С. 104–108. [Электронный ресурс]. URL: https://doi.org/10.26794/2226-7867-2020-10-1-104-108 (дата обращения: 13.07.2022).
Почебут Л.Г. Взаимопонимание культур: методология и методы исследования этнической и кросс-культурной психологии: психология этнической толерантности. СПб., 2003.
Расторгуев С.В. Обучение иностранных студентов в России: политические, экономические, социальные факторы // Власть, 2019. Т. 27. № 4. С. 32–39.
Сетевая образовательная площадка ВГСПУ «МИРОЗНАЙ» [Электронный ресурс]. URL: https://miroznai.ru (дата обращения: 13.07.2022).
Социокультурная адаптация иностранных студентов: пособие / сост. Ю.Е. Иванюк. Брест, 2019 [Электронный ресурс]. URL: https://www.brsu.by/sites/default/files/sport/metod.rekomendatsii_1.pdf (дата обращения: 13.07.2022).
Фомина Т.К. Иностранные студенты в медицинском вузе России: интериоризация профессиональных ценностей: дис. … д-ра соц. наук. Волгоград, 2004.
Чеснокова И.Д., Маньшин М.Е. Особенности применения мобильных технологий в обучении иностранных студентов // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. 2021. № 3(72). С. 135–138.
Martin E. Here’s how much it costs to go to college in 25 countries around the world. [Электронный ресурс]. URL: https://www.cnbc.com/2017/10/13/cost-of-college-tuition-around-the-world.html (дата обращения: 13.07.2022).

Еще

Статья научная