Выявление учебной мотивации у студентов-иностранцев педагогического вуза, обучающихся в России

Автор: Чэнь Юй, Мельник Е.В.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 6 (72), 2021 года.

Бесплатный доступ

Международный характер современного образования выражается в росте академической мобильности студентов, в увеличении числа иностранных студентов в мире. В сфере образования неуклонно растет роль международных контактов, как одна их составляющих глобализации. Значимость разрабатываемой нами проблематики обусловлена объективными трудностями, возникающими у иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, что в конечном итоге сказывается на процессе обучения. В связи с этим актуальность работы заключается в необходимости оптимизации процесса подготовки иностранных студентов, повышения качества их образования и конкурентоспособности на рынке труда. Одним из ресурсов оптимизации обучения иностранных студентов является учебная мотивация.

Еще

Иностранные студенты, мотивация, обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/140289651

IDR: 140289651

Список литературы Выявление учебной мотивации у студентов-иностранцев педагогического вуза, обучающихся в России

  • Бугрименко, А. Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза // Психологическая наука и образование.- 2016.- Том. 11.- № 4.- С. 51-60.
  • Верхова, Ю. Л. Формирование личностной и профессиональной направленности студентов в контекстном обучении: автореф.. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ю. Л. Верхова. - Mосква, 2017. - 30с.
  • Герасименко, Н. А. Мотивация студентов к обучению: социально-психологический аспект // Вестник ГУУ.- 2017.- №7-8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-studentov-k-obucheniyu-sotsialno-psihologicheskiy-aspekt (дата обращения: 16.04.2021).
  • Гордеева, Т. О. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития / Татьяна Гордеева.- Москва: МГУ, 2017. - 444 с.
  • Епифанова, С. В. Формирование учебной мотивации / С. В. Епифанова // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - с.106-107.
Статья научная