Выявление воздействия занятий казахской национальной спортивной игры тогызкумалак на повышение образовательно-познавательной активности учащихся начальных классов

Рассматривается эффективность воздействия казахской национальной спортивной игры тогызкумалак на повышение образовательно-познавательной активности учащихся начальных классов в образовательно-познавательном процессе. Исходя из проведенного анализа, можно отметить необходимость дальнейшей разработки и систематизации использования знаний из различных областей на занятиях по игре тогызкумалак, так же как и на других учебных предметах, таких как математика, язык, физическая культура и другие. Это предполагает создание тематических задач, рассказов и других форм игрового взаимодействия. В таком подходе видится путь к эффективному формированию личности ученика с многосторонними потребностями и развитию их образовательно-познавательных способностей через индивидуализацию и активизацию образовательно-познавательной деятельности. Занятия по игре тогызкумалак на основе межпредметного подхода могут способствовать разностороннему развитию личности учащихся, что подтверждается результатами проведенного исследования. Независимо от индивидуальных особенностей учеников, такой подход создает позитивную основу для их нервно-психического развития.