Взаимодействие школы и семьи в воспитании ребенка с интеллектуальными нарушениями
Автор: Лукомская Е.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7-1 (82), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются проблемы взаимодействия школы и семьи в воспитании ребенка с интеллектуальными нарушениями. Представлена опытно-экспериментальная работа по взаимодействию школы и семьи в воспитании ребенка с нарушением интеллекта. Выдели основные пути оптимизации взаимодействия школы семьи в воспитании ребенка с интеллектуальными нарушениями.
Взаимодействие, младший школьник, методы, приемы, семья, интеллектуальные нарушения
Короткий адрес: https://sciup.org/170200174
IDR: 170200174 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-7-1-121-127
Список литературы Взаимодействие школы и семьи в воспитании ребенка с интеллектуальными нарушениями
- Беляева М.А., Кузнецов И.Е. Социально-педагогическая работа с семьей ребенка-инвалида. - М., Екатеринбург, 2001. - 120 с. EDN: ZHOQHP
- Рожков М.Т., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М.:Владос.- 2016. - 250 с.
- Семья и школа: проблемы и пути взаимодействия в условиях реализации новых стандартов: учебно-методическое пособие // под общ. ред. О.А. Щекиной. - СПб.: СПб АППО, 2017. - 90 с.
- Солодянкина О.В. Педагогические основы взаимодействия образовательного учреждения с семьей: теория и практика: Монография. - Екатеринбург-Ижевск: Институт экономики УрО РАН, 2004. - 202 с.
Статья научная
