Взаимозависимость понятий интенциональности и оценки в речи говорящего на примере глаголов получения английского, русского и французского языка
Автор: Пермякова Е.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 9-2 (108), 2025 года.
Бесплатный доступ
В процессе речевой деятельности участники коммуникации ориентированы на достижение своих коммуникативных целей, осуществляя при этом сознательное или неосознанное управление речевым поведением оппонентов. Реализация коммуникативной цели представляет собой комплексный феномен, включающий в себя ряд компонентов, среди которых контекст и его интерпретация занимают существенное место. Настоящая статья посвящена комплексному описанию категории «интенциональность» и ее функциональной роли в интерпретации контекста высказывания. Интенциональность дает возможность передавать прагматическую информацию через необычное использование скрытых смыслов и косвенное выражение эмоционально-оценочных оттенков, формируя эмоциональную или ироническую окраску речи.
Интенциональность, вторичная интерпретация, контекст, глагольная семантика
Короткий адрес: https://sciup.org/170211305
IDR: 170211305 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-9-2-49-53
The interdependence of the concepts of intentionality and evaluation in the speech of a speaker based on examples of English, Russian and French verbs of taking
In the process of speech activity, communication participants are focused on achieving their communicative goals by controlling consciously or unconsciously the speech behavior of their opponents. The realization of a communicative goal is a complex phenomenon that includes a number of components, among which context and its interpretation occupy an essential place. This article is devoted to a comprehensive description of the category ‘intentionality’ and its functional role in interpreting the context. Intentionality makes it possible to convey pragmatic information through the unusual use of hidden meanings and indirect expression of emotional and evaluative shades, forming an emotional or ironic coloring of speech.
