Значение различных видов самостоятельной работы учащихся на уроках технологии

Student

NARFU

Russia, Archangelsk

THE IMPORTANCE OF THE VARIOUS KINDS OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS AT LESSONS OF

TECHNOLOGY

Annotation: The article is devoted to the various types of independent work of students at lessons of technology.

Данная тема является актуальной, т. к. в современных условиях важнейшей задачей образования является формирование у школьников самостоятельности, ответственности, культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда, а также в современной жизни те знания, которые получены на уроках технологии в ходе самостоятельной работы оказываются очень нужными и ценными. [1]

Самостоятельная работа на уроке технологии направлена на развитие самоорганизации ребёнка, что влияет на его будущие поступки и жизнь в целом. Благодаря правильно выбранному виду самостоятельной работы на уроке технологии, зависит то, насколько учащийся в обычной жизни будет готов к принятию самостоятельных решений, к своей самоорганизации, готов к тому, что нужно будет делать выбор, уметь работать в коллективе.

Виды самостоятельной работы учащихся делятся:

• -    по форме организации на: индивидуальную, групповую и фронтальную.

• -    в соответствии с уровнем самостоятельной работы на: творческую деятельность, воспроизводящую, реконструктивно-вариативную и эвристическою (рисунок 1).

Эвристический вид самостоятельной работы делится на самостоятельное объяснение и анализ демонстрации, явления, реакции, и строгое обоснование выводов с помощью аргументов или уравнений и расчётов.

Преподавателю необходимо знать все тонкости каждого вида самостоятельных работ, чтобы уметь правильно выбирать определенный вид деятельности на уроке технологии для развития у учащегося определенных навыков, которые помогут ему в повседневной жизни.

Рисунок 1. Виды самостоятельной учебной работы обучающихся.