Значение системы начального профессионального образования для инновационной экономики России

Изменение требований к качеству человеческого и трудового потенциала, а также спроса на рабочую силу в условиях модернизации экономики России происходит одновременно с реформированием системы образования. В статье на данных специального социологического опроса учащихся 9-х классов общеобразовательных школ и экспертов рассматривается проблема получения образования молодежи в учреждениях НПО и СПО с точки зрения принимаемых правительственных решений в этой области.