Значение спортивно-оздоровительного туризма для студентов

Автор: Андреенко Татьяна Александровна, Павленко Елена Павловна, Базанова Лариса Алексеевна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Научные аспекты физической культуры, спорта, туризма

Статья в выпуске: 1 (75), 2025 года.

Бесплатный доступ

Нами был проведён социологический опрос среди студентов ФГБОУ ВО ВГСПУ, целью которого являлось изучение необходимости спортивнооздоровительного туризма среди учащихся. По результатам опроса было выявлено, что многочисленная часть студентов вовлечены в данный вид туризма, ведь он несёт как физическое оздоровление, так и положительно сказывается на душевном состоянии. Исследование показало, что опрошенные среди ФГБОУ ВО ВГСПУ с энтузиазмом настроены на проведение различных мероприятий, касающиеся их здоровья. Малая часть студентов отметила, что никогда не принимала участие в подобном виде оздоровления, но с радостью хотели бы попробовать себя в этом. Собранные данные помогают выяснить, что стоит как можно чаще проводить спортивные мероприятия в университете, способствующие укреплению иммунитета, а также улучшению психического состояния студентов.

Еще

Здоровье, студенты, спортивные мероприятия, оздоровительный туризм, опрос

Короткий адрес: https://sciup.org/142244186

IDR: 142244186

Текст научной статьи Значение спортивно-оздоровительного туризма для студентов

Актуальность. Спортивный туризм – вид спорта, основа которого заключается в соревнованиях на маршрутах, включающие преодоление препятствий на природной местности. В данном случае «природная местность» – это каменные поверхности, водные и расположенные в пещерах. Спортивный туризм – это серьезная физическая нагрузка на организм. Человек без особой физической подготовки может с толкнуться с рядом трудностей, предстоящих ему пройти [1,3]. 2023 год стал важным этапом в развитии туризма в России, дав поддержку инициатив туристов на высоком уровне. В начале года Президент России выдал важное поручение по активному развитию туризма, придавая особое внимание формированию туристских маршрутов для молодежи. Спортивно-оздоровительный туризм время дает отличную возможность получить огромный спектр эмоций, тем самым, разгрузив свой организм морально и физически. Этот вид туризма помогает сохранять тело в тонусе, а также даёт возможность изучить разные уголки нашей страны. Не стоит также забывать, что занятия и времяпровождение на открытом воздухе делают организм ещё выносливее, сильнее и насыщают кислородом каждый сантиметр тела [4]. Спортивный туризм – это уникальная возможность найти друзей, с которыми вы вместе будете преодолевать разные сложности на вашем пути. Но совместная работа развивает командный дух, что позволит объединиться и научиться слышать друг друга [2].

Спортивно-оздоровительный туризм можно разделить на несколько основных категорий:

  • 1.    Пешеходный туризм – доступный и популярный вид, который позволяет человеку насладиться природой и одновременно заниматься физической активностью.

  • 2.    Велосипедный туризм – подходит для активных людей, желающих исследовать новые места на велосипеде.

  • 3.    Горный туризм – восхождения и треккинг способствуют развитию выносливости и силовых качеств.

  • 4.    Водные виды спорта – каякинг, серфинг и другие активные развлечения на воде, которые укрепляют не только тело, но и душу.

  • 5.    Зимние виды спорта – лыжи, сноуборд и прочие активности на снегу, способствующие поддержанию физической формы и отличному настроению [4].

Подводя итог, необходимо сказать о том, что проведение опроса по отношению студентов к спортивно-оздоровительному туризму имеет огромное зна--чение. Собрав все результаты воедино, мы сможем понять значимость данных мероприятий для учащихся, которые помогут в дальнейшем в раскрытии поте-циала к спортивным мероприятиям.

Цель исследования – проанализировать значение спортивно-оздоровительного туризма среди студентов университета.

Результаты исследования.

Нами был проведен социологический опрос среди учащихся ВГСПУ. Узнать их мнение к спортивно-оздоровительному туризму и есть ли надобность во внедрении подобных мероприятий в образовательные часы.

Социологический опрос среди студентов состоял из следующих вопросов:

1-Знакомы ли вы с таким понятием как «спортивно-оздоровительный туризм»?

2-Хотели бы заниматься таким видом туризма на постоянной основе?

3-Как вы считаете, важны ли занятия на свежем воздухе вам, как студентам?

4-Какие спортивные мероприятия вам нравятся?

5-Сколько хотели уделять времени данному виду туризма в неделю?

6 -Какие активности на свежем воздухе вам импонируют больше всего?

Анализ проведенного опроса показал:

  • 1    вопрос: 68 % от количества опрошенных ответили, знакомы с таким понятием. Стоит отметить, что 32 % студентов впервые слышат про это. Значит стоит уделить больше внимание на агитации и продвижении спортивно-оздоровительного туризма в университете.

  • 2    вопрос: около 70 % учащихся выбрали варианта ответа-да, хотели бы. Это показывает нам, что студенты заинтересованы в введении таких мероприятий в высшее учебное заведение. Но, к сожалению, 30% студентов пока не готовы к новым изменениям в учебном процессе.

  • 3    вопрос: 66 % опрошенных студентов ответили, что считают важным проведение занятий на открытом воздухе. Остальная часть равнодушно относится к мероприятиям данного вида туризма. Следует заинтересовать эту группу опрошенных проведением классного часа, посвященному рассказу про пользу спортивного туризма на организм современной молодёжи.

  • 4    вопрос: 72 % учащихся выбрали ответ-пеший туризм на территории леса. 38% ответили, что хотели бы пойти зимой на лыжный туризм, если позволит погода и обстоятельства. Прекрасно, что студенты, благодаря этому опросу, смогут выбрать для себя что-то новое. Таким образом, проводя этот опрос, мы выявили наиболее интересный вид активности и мероприятий для наших студентов ВГСПУ (рис. 1).

    Рис. 1. Процентное соотношение ответов на вопрос «Какие спортивные мероприятия вам нравятся?»


    •    пешие прогулки по лесу


    •    лыжный туризм


  • 5    вопрос: задавая этот вопрос, было важно понять, сколько студенты готовы уделять времени на укрепление своего организма. 84 % опрошенных ответили, что готовы проводить время на свежем воздухе 3-4 часа в неделю. 16 % отметили, что хотели бы принимать участие в спортивных мероприятием в сред нем 2 часа в неделю (рис. 2).

    Рис. 2. Процентное соотношение ответов на вопрос

    «Сколько хотели уделять времени данному виду туризма в неделю?»


    3-4


    часа

    2 часа


  • 6    вопрос: проводя этот опрос, важно было также затронуть то, какие именно активности интересуют и имеют спрос среди молодежи, что больше импонирует и приносит удовлетворение. Одинаковое количество людей проголосовало за бег и велопрогулки, по 35 % опрошенных за каждый вид активности, скандинавскую ходьбу же выбрали 30 % студентов. Таким образом, мы выявили наиболее привлекательные активности для молодежи ВГСПУ.

Заключение.

В результате проведенного опроса, исследование ответов на опрос показало, что спортивно-оздоровительный туризм вызывает заинтересованность у студентов ВГСПУ. Большая часть учащихся хотела бы принимать участие в дальнейших мероприятиях. Но не стоит забывать про группу опрошенных, которая не имеет представления о туризме, а также про часть людей, ответивших, что им равнодушен туризм на открытом воздухе. Необходимо задуматься и разработать с группой студентов комплекс агитации и продвижения темы спортивного-оздоровительного туризма в рамках нашего университета, которая поможет узнать учащихся о понятии этого вида туризма. Также стоит провести «классный час» в виде интерактивной пары, на котором ребята узнают наглядно о пользе туризма для современной молодёжи на их организм. Большая часть студентов имеет желание попробовать себя в новом для них начинании в ближайшее время. Опрошенные выбрали для себя интересующий вид спортивного туризма, который станет отличной альтернативой интересного времяпровождения. Я думаю, что в будущем времени стоит провести повторный опрос, который покажет нам изменившуюся картину среди студентов. В него также стоит добавить вопрос о новых вида спортивного туризма на другой период времени года. Это поможет выявить изменения по отношению учащихся к спортивно-оздоровительным мероприятиям. И вдобавок, опрошенные отметили количество часов своего времени, которые они готовы уделять в неделю на туризм. Большая часть выбрала 3-4 часа в неделю, что будет оптимальным для полной разгрузки организма после учебной недели. Так состояние студентов станет гораздо лучше, что в дальнейшем скажется на более продуктивной учёбе. Подводя итог, хочется отметить, что стоит постепенно развивать и дальше данную тему среди всех студентов нашего учебного заведения.

Статья научная