6.ª Convocatoria 2025 - Concurso alumnos de la Cátedra Psicología de la Salud de la UFLO, UMAI y Científica del sur

Автор: Mercedes Olivera

Журнал: Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara @fundacionmenteclara

Рубрика: Editorial

Статья в выпуске: 1, Vol. 10, 2025 года.

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La Fundación Internacional MenteClara, en colaboración con la Universidad de Flores, la Universidad Maimónides, la Universidad Científica del Perú y la Universidad Andrés Bello de Chile, en el marco del programa COIL (Collaborative Online International Learning), invita a los estudiantes de grado en Psicología a participar en la elaboración de artículos de revisión bibliográfica que aborden los principales conceptos teóricos de la Psicología Positiva: bienestar subjetivo, bienestar psicológico, florecimiento personal, apoyo social percibido, espiritualidad, optimismo, flujo (flow), inteligencia emocional, motivación, resiliencia, crecimiento postraumático, autoestima, autonomía, sentido de la vida, estrategias de afrontamiento, satisfacción con la vida, capacidad de perdonar, fortalezas de carácter y emociones positivas.

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Concurso alumnos 2025

Короткий адрес: https://sciup.org/170211559

IDR: 170211559   |   DOI: 10.32351/rca.v10.400

Текст научной статьи 6.ª Convocatoria 2025 - Concurso alumnos de la Cátedra Psicología de la Salud de la UFLO, UMAI y Científica del sur

Asimismo, será requisito suscribir a la declaración de Ética y buenas prácticas editoriales disponible en standards

Deberán presentar el artículo siguiendo estrictamente las normas para autores disponible en #authorGuidelines

Los artículos seleccionados integrarán el monográfico especial, pudiendo, además, los autores participar del debate generado dentro de ese monográfico. El mejor artículo recibirá una Mención de Honor por parte de la Universidad de Flores y de la Fundación MenteClara.

Recepción de trabajos : Los artículos deberán enviarse antes del 1° de diciembre de 2025.

Objetivos:

  • 1-    Formar a los/as estudiantes en metodología de la investigación, redacción de artículos científicos y buenas prácticas académicas.

  • 2-    Promover el interés de lo/as estudiantes hacia el ámbito de la investigación a través de la escritura académica, inculcando el rigor metodológico que exige la producción científica.

  • 3-    Proponer a los estudiantes la experiencia de producción de un artículo científico y la posibilidad de conocer el circuito que recorre el texto antes de su publicación.

Los artículos que pasen el proceso doble ciego por revisores externos serán evaluados por un jurado compuesto por docentes de la Facultad de Sociología de la

Universidad de Buenos Aires (Argentina), de la Universidad Abierta Interamericana (Argentina) y por miembros del Comité de Ética y del Comité Científico de la Fundación MenteClara Internacional.

Para evitar conflicto de intereses quedan excluidos de este proceso de evaluación final los docentes de la Universidad de Flores, de la Universidad Andrés Bello, y de la Universidad Científica del Sur.

Dra. Olivera Mercedes

Prof. Asociada de la Cátedra Psicología de la Salud, Faculta de Psicología y Ciencias Sociales, Universidad de Flores