Активизация экокультурного потенциала содержания естественно-научного образования гуманитария
Автор: Игнатова Валентина Александровна, Игнатов Сергей Борисович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты возможности и средства активизации экокультурного потенциала естественно-научного образования вузе за счет студентов гуманитарных направлений подготовки в реализации содержания системно-синергетического подхода. Представлен построенный на основе этого подхода авторский учебный курс «Современная научная картина мира». Отмечено, что использование разработанного курса в образовательном процессе оказывает позитивное влияние на формирование элементов экологической культуры обучающихся.
Естественно-научное образование, системно-синергетический подход, содержание образования, экологическая культура, экокультурный потенциал
Короткий адрес: https://sciup.org/14937238
IDR: 14937238
Список литературы Активизация экокультурного потенциала содержания естественно-научного образования гуманитария
- Игнатов С.Б. Социологический анализ экологической культуры студентов//Известия вузов. Социология. Экономика. Политика. 2011. № 1 (28). С. 84-87.
- Аршинов В., Буданов В., Суханов А. Естественно-научное образование гуманитариев: на пути к единой культуре//Общественные науки и современность. 1994. № 5. С. 113-117.
- Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и образовании. М., 2009. 240 с.
- Игнатов С.Б. Отбор и структурирование содержания интегрированных учебных курсов экокультурной направленности//Теория и практика общественного развития. 2011. № 3. С. 167-170.
- Игнатов С.Б., Игнатова В.А. Современная научная картина мира: учебник. Тюмень, 2010. 240 с.
