Активизация экокультурного потенциала содержания естественно-научного образования гуманитария
Автор: Игнатова Валентина Александровна, Игнатов Сергей Борисович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты возможности и средства активизации экокультурного потенциала естественно-научного образования вузе за счет студентов гуманитарных направлений подготовки в реализации содержания системно-синергетического подхода. Представлен построенный на основе этого подхода авторский учебный курс «Современная научная картина мира». Отмечено, что использование разработанного курса в образовательном процессе оказывает позитивное влияние на формирование элементов экологической культуры обучающихся.
Естественно-научное образование, системно-синергетический подход, содержание образования, экологическая культура, экокультурный потенциал
Короткий адрес: https://sciup.org/14937238
IDR: 14937238 | УДК: 37.01
Reinforcement of eco-cultural potential of the natural science training of students majoring in liberal arts
The article deals with the resources and means of reinforcement of the eco-cultural potential of the natural science training of higher school students majoring in liberal arts by introducing the system-synergetic approach in its content. The authors present an original course "The modern scientific picture of the world" based on this approach. It is noted that the use of the developed course in the educational process has a positive influence on the formation of students'' ecological culture.
Список литературы Активизация экокультурного потенциала содержания естественно-научного образования гуманитария
- Игнатов С.Б. Социологический анализ экологической культуры студентов//Известия вузов. Социология. Экономика. Политика. 2011. № 1 (28). С. 84-87.
- Аршинов В., Буданов В., Суханов А. Естественно-научное образование гуманитариев: на пути к единой культуре//Общественные науки и современность. 1994. № 5. С. 113-117.
- Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и образовании. М., 2009. 240 с.
- Игнатов С.Б. Отбор и структурирование содержания интегрированных учебных курсов экокультурной направленности//Теория и практика общественного развития. 2011. № 3. С. 167-170.
- Игнатов С.Б., Игнатова В.А. Современная научная картина мира: учебник. Тюмень, 2010. 240 с.
