Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ
Автор: Беляева Ольга Леонидовна, Ломакина Маргарита Владимировна, Федосеева Наталья Петровна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 34 (78), 2016 года.
Бесплатный доступ
В материалах статьи приводится алгоритм разработки индивидуальной адаптированной образовательной программы в условиях инклюзивного дошкольного образования. Представляется содержание разработки индивидуальной программы на ребенка с нарушением слуха с практическими примерами.
Инклюзивное образование, образовательные программы, комбинированные группы
Короткий адрес: https://sciup.org/14112546
IDR: 14112546
Список литературы Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ
- Адаптированная основная образовательная программа МБДОУ № 194 комбинированного вида, 2015. http://www.dou194.ru/
- Козырева О.А. Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема//«Вестник ТГПУ» №1 -2014. -С.112 -115
- Козырева О.А. Теоретико-методологические подходы к разработке концепции инклюзивного образования//«Alma mater» № 8 2015.-С. 2-15
- Приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 17 октября 2013г. №1155. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
Статья научная
