Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ

Беляева Ольга Леонидовна; Ломакина Маргарита Владимировна; Федосеева Наталья Петровна

Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование

Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ

Беляева Ольга Леонидовна Ломакина Маргарита Владимировна Федосеева Наталья Петровна

Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp

Статья в выпуске: 34 (78), 2016 года.

Бесплатный доступ

В материалах статьи приводится алгоритм разработки индивидуальной адаптированной образовательной программы в условиях инклюзивного дошкольного образования. Представляется содержание разработки индивидуальной программы на ребенка с нарушением слуха с практическими примерами.

инклюзивное образование \ образовательные программы \ комбинированные группы

Похожие статьи в разделе Воспитание. Обучение. Образование

Нормативно-правовые аспекты проектирования адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования

Пичугин Сергей Сергеевич

Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Сваталова Тамара Александровна, Яковлева Галина Владимировна

К вопросу об инклюзивном и интегрированном образовании младших школьников с нарушенным слухом

Беляева Ольга Леонидовна

Реализация методических особенностей адаптивного физического воспитания дошкольников с нарушением слуха на занятиях по дисциплине «Специализация АФВ»

Вербина В.В.

Подготовка педагогов ДОУ к проектированию адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Яковлева Галина Владимировна

Короткий адрес: https://sciup.org/14112546

IDS: 14112546

Список литературы Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ

Адаптированная основная образовательная программа МБДОУ № 194 комбинированного вида, 2015. http://www.dou194.ru/
Козырева О.А. Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема//«Вестник ТГПУ» №1 -2014. -С.112 -115
Козырева О.А. Теоретико-методологические подходы к разработке концепции инклюзивного образования//«Alma mater» № 8 2015.-С. 2-15
Приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 17 октября 2013г. №1155. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.