Анализ научно-исследовательской работы: характеристика и содержание

Содержание. К узловым компонентам, определяющим научную активность    образовательного    учреждения,    относят:    научно исследовательскую деятельность, научно-издательскую деятельность, организацию конференций, организацию научно-исследовательской деятельности студентов, деятельность докторантуры, аспирантуры, повышение научной квалификации.

В научно-исследовательскую деятельность, как правило, включаются фундаментальные научные исследования, прикладные научные исследования, экспериментальные разработки. Научная активность сотрудников определяет перспективы развития вузовской науки и научный потенциал университета в целом.

В 2011 году 15 публикаций сотрудников размещено в научной электронной библиотеке elibrary.ru в сборниках, которые зарегистрированы в наукометрической базе РИНЦ (Российский индекс научного цитирования). Так, проблемам преступности посвящены 3 публикации [1,2,3], проблемным вопросам государственного регулирования - 2 [19,20]. Специфика развития предприятий [9,11], и инновационный потенциал предприятий [10,12] обсуждается в четырех работах, критерии имитационного моделирования [8] – в одной статье, по экономическим вопросам написана 1 публикация [6].

Сотрудники филиала регулярно повышают свою квалификацию и научный уровень. Ряд публикаций в связи с этим отражают научные положения диссертационных работ [7,21,22].

В 2012 году преподавателями филиала было издано два учебных пособия (авторы Капранов А.В. [14] и Ковалев В.В. [15]), одна монография (автор Астоянц М.С.), сотрудники филиала опубликовали сборник научных трудов: «Традиции и инновации Российской науки: проблемы модернизации и пути их разрешения» (коллектив авторов Андреев А.С., Долятовский Л.В., Личман Ю.П.) [4]. В рецензируемых российских изданиях вышло пять статей, в других изданиях – 78 публикаций.

Актуальным проблемам современности посвящены статьи Андреевой О.В., Суховеевой А.А. «Программно-целевое бюджетирование в системе социальной защиты населения в регионе», [5], Давлятовой С.В. «Проблемы социальной работы с осужденными и вопросы их ресоциализации» [13], Ковалева В.В. «Проблемы диалога власти и общества: роль СМИ в проведении социально-политических манипуляций» [16], «Проблемы конструирования понятия «аксиологический стереотип» [17,18], Шевченко О.Н. Роль взаимоотношений между поколениями в формировании и укреплении семейных традиций» [24] и других. Несколько статей напечатано в соавторстве в сборнике «Проблемы федеральной и региональной экономики» [23,25].

Заключение. Проведенный анализ доказывает, что научноисследовательская деятельность – является определяющим критерием качества деятельности современного университета. В рамках исследовательской деятельности происходит самореализация профессорско-преподавательского состава, реализуются научные интересы, апробируются научные разработки.

В целом, современное развитие университета невозможно без научноисследовательской деятельности как основополагающего фактора.