Борьба парадигм в современном образовании
Автор: Подлиняев Олег Леонидович, Морнов Константин Алексеевич
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Вопросы истории российского образования и современного образовательного менеджмента
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются методологические противоречия, существующие между двумя стратегиями современного образования: социодинамической и субъектнодинамической. Характеризуются сущность и содержание социодинамического и субъектнодинамического подходов к образованию, дается их сравнительная характеристика. Рассматривается место современного отечественного образования в контексте альтернативных парадигм.
Социодинамический подход, субъектнодинамический подход, образовательная парадигма, гуманизация образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148181493
IDR: 148181493
