Чтение как творческая деятельность младших школьников с ограниченными возможностями
Автор: Матвеева Елена Олеговна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Статья в выпуске: 2 (52), 2013 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена библиотечной работе с детьми-инвалидами. В статье рассматриваются эффективные методы развития творческого потенциала читателей с ограниченными возможностями, большое внимание уделяется психолого-педагогической специфике взаимодействия библиотекаря с ребёнком-инвалидом.
Библиотека, руководство чтением, творчество, читатели с ограниченными возможностями, реабилитация, эстетическое воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/14489432
IDR: 14489432
Статья научная
