Динамика детерминирующих мотивов выбора профессии врача студентами медицинского вуза
Автор: Клоктунова Н.А.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Педагогика и образование
Статья в выпуске: 2 т.9, 2013 года.
Бесплатный доступ
Цель: исследование мотивации студентов медицинского вуза при выборе профессии врача и динамики определяющих мотивов в образовательном пространстве университета. Материал и методы. В сравнительном исследовании приняли участие 497 студентов 1 курса (356 студентов лечебного факультета и 141 студент педиатрического факультета) и 382 студента 6 курса (270 студентов лечебного и 112 студентов педиатрического факультетов) Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского. В исследовании использованы методы анкетирования и статистической обработки данных. Результаты. Компаративный анализ максимальных и минимальных значений основных типов мотивации при выборе профессионального поля студентами-медиками позволил определить ведущие мотивы, а также выявить их динамику, связанную с различными стадиями профессионализации в процессе получения медицинского образования. Заключение. Профессиональное самоопределение студента медицинского вуза имеет разновекторную направленность структуры мотивации. Детерминация внутренними мотивами дополняется влиянием внешней мотивации как положительного, так и отрицательного значения. У студентов 6 курса несколько снижаются показатели мотивов «Престижность», «Возможность приносить пользу людям», «Возможность использования профессиональных умений вне работы».
Динамика мотива, мотивация выбора профессии, профессионализация
Короткий адрес: https://sciup.org/14917732
IDR: 14917732
Список литературы Динамика детерминирующих мотивов выбора профессии врача студентами медицинского вуза
- Курбаев Н.С., Тлостанова М.В. Модели современного гуманитарного образования//Высшее образование в России. 2009. №1. С. 24-33
- Протопопов А. А., Аверьянов А. П., Дорогойкин Д. Л., Суетенков Д. Е., Клоктунова Н.А. Инновации в медицинском образовании: результаты и перспективы//Саратовский научно-медицинский журнал. 2013. Т. 9, № 1. С. 140-144
- Свистунов А. А., Спиваковский Ю.М., Эйберман А. С, Черненков Ю.В., Протопопов А.А., Шульгина Е.Н. Модуль-но-рейтинговые образовательные технологии на выпускающей кафедре медицинского университета: возможности и перспективы в свете общих принципов Болонского процесса//Саратовский научно-медицинский журнал. 2008. № 4 (3). С. 14-18
- Кагитина И. В. Профессиональная социализация студентов медицинских вузов: автореф. дис.... канд. социол. наук. Волгоград, 2008. 24 с.
- Обеспечение медицинскими кадрами на 01.03. 2012 г. URL: http://uokod.sgmu.ru/sites/default/files/files/v_pen.pdf
- Зубова Л. Г., Антропова О. А. Анализ кадрового потенциала сектора исследований и разработок//Вопросы статистики. 2008. № 9. С. 63-75
- Клоктунова Н.А. Корреляции престижности профессии врача и конкретных врачебных специальностей: социологический анализ//Актуальные вопросы современной науки: экономика, управление проектами, психология, право, педагогика, социология, медицина, философия: сб. науч. статей по итогам Междунар. заоч. науч.-практ конф., 29-30 марта 2013 г., Санкт-Петербург. СПб.: КультИнформПресс, 2013. С. 100-102
- Доника А. Д. Профессиональный онтогенез: медико-социологические и психолого-этические проблемы врачебной деятельности. М.: Академия Естествознания, 2009.
