Динамика показателей стрессоустойчивости у среднего медицинского персонала в процессе профессионального совершенствования
Автор: Самсонова А.И., Фисенко Н.В., Зотов М.А., Барсукова М.И., Клоктунова Н.А., Кулигин А.В.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Кадры науки, культуры, образования
Статья в выпуске: 1, 2026 года.
Бесплатный доступ
Цель исследования: выявить динамику показателей стрессоустойчивости у среднего медицинского персонала по итогам обучения по программе повышения квалификации «Вежливая медсестра», реализуемой в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского» Минздрава России. В исследовании участвовали 1940 медицинских сестер в возрасте от 24 лет до 71 года. Уровень стрессоустойчивости оценивался по методике «Инвентаризация симптомов стресса» (В.А. Иванченко) до и после освоения программы. На исходном этапе выявлены уровни стресса респондентов. В исследование были включены группы со средним, повышенным и высоким уровнями стресса. Определено изменение уровня стресса после прохождения обучения. Делается вывод о значительном снижении уровня стресса в группах с исходными высокими показателями и незначительном улучшении в группах с низким и средним уровнями стресса.
Стресс, средний медицинский персонал, динамика уровня стресса, стрессоустойчивость, программа повышения квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/148333205
IDR: 148333205 | УДК: 61:159.9:331.101.3 | DOI: 10.18137/RNU.HET.26.01.P.156
Dynamics of Stress Tolerance Indicators among Nursing Staff in the Process of Professional Development
The purpose of the study: to identify the dynamics of stress tolerance indicators among secondary medical personnel based on the results of the advanced training program “Polite Nurse”, implemented at the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Saratov State Medical University named after V.I. Razumovsky” of the Ministry of Health of the Russian Federation. The study involved 1,940 nurses between the ages of 24 and 71. The level of stress tolerance was assessed using the “Inventory of stress symptoms” method (V.A. Ivanchenko) before and after mastering the program. At the initial stage, the stress levels of the respondents were revealed. The study included groups with moderate, elevated, and high stress levels. The change in stress levels after completing the training was determined. It is concluded that there was a signifi cant decrease in stress levels in the groups with high baseline values and a slight improvement in the groups with low and medium stress levels.
