Динамика учебно-профессиональной мотивации курсантов в процессе обучения в военном вузе
Бесплатный доступ
Процесс реформирования Вооруженных Сил РФ и системы военного образования требуют внедрения новых подходов в практику подготовки военных специалистов, что является наиболее актуальным в настоящее время. Военно-профессиональная деятельность будущего летчика требует от курсанта сформированности целого ряда важных характеристик, в том числе высокоразвитой, устойчивой мотивации воинской службы с доминированием в ней военно-профессиональных мотивов, сложившихся в период обучения в вузе.В статье рассматривается состояние проблемы развития и формирования учебно-профессиональной мотивации курсантов на основе анализа результатов исследования, проведенного в военном авиационном вузе.
Учебно-профессиональная мотивация, внешние и внутренние мотивы, курсанты военных авиационных вузов, военно-профессиональная направленность
Короткий адрес: https://sciup.org/148101054
IDR: 148101054
Список литературы Динамика учебно-профессиональной мотивации курсантов в процессе обучения в военном вузе
- Богуславский В.В. Мотивация учебной деятельности курсантов военно-учебных заведений. -М.: 2001.
- Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды/Под ред. Д.И.Фельдштейна. -М.: 1996.
- Железняк Л.Ф. Военно-профессиональная направленность, ее изучение и формирование у курсантов военных училищ. -М.: 1976.
- Петрова М.Ю. Социально-психологические условия развития военно-профессиональной направленности курсантов вузов. -М.: 2005.
- Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. -М.:1991.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. -СПб.: 2000.
- Ефремов О.Ю. Педагогическая диагностика в высшей военной школе России. -СПб.: 2000.
- Лысакова Е.Н. Теоретические основы отечественной военно-авиационной психологии//Военная мысль. -2010. -№1. -С. 71 -78.
- Вилюнас В. Психология развития мотивации. -СПб.: 2006.
