Дистанционное обучение иностранных студентов профиля «Фортепиано»: проблемы и пути решения

Бесплатный доступ

В статье описывается опыт перехода к дистанционному обучению иностранных студентов-пианистов в Восточно-Сибирском государственном институте культуры в условиях распространения новой коронавирусной инфекции. В работе указываются основные трудности освоения профессиональных дисциплин в форме дистанционных образовательных технологий, способы их преодоления.

Индивидуальное занятие, иностранный студент, дистанционные образовательные технологии, компьютерная аппаратура, Skype, Viber, аудиофайл, видеофайл, техника Paint.

Короткий адрес: https://sciup.org/170183794

IDR: 170183794   |   DOI: 10.31443/2541-8874-2021-3-19-129-134

Список литературы Дистанционное обучение иностранных студентов профиля «Фортепиано»: проблемы и пути решения

  • Мартынов К. К. Дистанционная Coursera // Отечественные записки. 2013. № 4 (55). С. 307-316.
  • Дженнет Арльт. В ритме карантина. Часть 3. Онлайн-обучение. URL: https://www.classicalmusicnews.ru/articles/conquarantine-part3/?fbclid=IwAR32_yVLsexWwCM9ltETmeQmr8QoYSnvFas2T8lBIbtN9_z8 f7GtkbTktp8 (дата обращения: 02.05.2020).
  • Шторм первых недель: как высшее образование шагнуло в реальность пандемии / А. В. Клягин [и др.] ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М. : НИУ ВШЭ, 2020. 112 с. (Современная аналитика образования. № 6 (36)).
  • Трушин А. С очностью до наоборот // Огонёк. 2020. № 18. С. 8.
  • Аверина О. В. Дистанционная форма как метод обучения в классе фортепиано // Человек и культура. 2021. № 2. С. 112-120.
Статья научная