Дистанционные технологии в обучении русскому языку как иностранному в ФГБОУ ВО ВСГИК

Бесплатный доступ

Статья рассматривает особенности синхронного и асинхронного обучения в практике преподавания русского языка как иностранного китайским студентам. Анализируются преимущества и недостатки различных электронных платформ, доступных для дистанционного обучения студентов ВСГИК, находящихся в Китае.

Русский язык как иностранный (рки), синхронный и асинхронный тип занятий, мессенджеры, видеоконференции

Короткий адрес: https://sciup.org/170179668

IDR: 170179668   |   DOI: 10.31443/2541-8874-2020-4-16-148-151

Статья научная