Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

Патриотизм традиционно рассматривается как важнейшая духовно-нравственная ценность, как чувство, присущее истинному гражданину – человеку с активной жизненной позицией. Патриотизм определяется в педагогике как «нравственное качество, которое включает в себя потребность преданно служить своей родине, проявления к ней любви и верности, осознание и переживание ее величия и славы, своей духовной связи с ней, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость».

Патриотические чувства выражаются в осознанном и бережном отношении к природе, истории отечества, в осознании своего долга и ответственности перед Родиной и другими людьми, в заботе об общем благе. Благодаря патриотизму и героизму людей удавалось выходить из самых тяжелых ситуаций в самые сложные периоды нашей истории.

Патриотизм не даётся сразу, он формируется постепенно, по мере развития и формирования человека как личности. Одним из важнейших инструментов формирования патриотизма является воспитание. Таким образом, мы видим острую необходимость в организации систематической целенаправленной работы в данном направлении. В настоящее время воспитательное воздействие осуществляется большим числом социальных и политических институтов.

К ним относятся: семья, СМИ, система образования, государственная власть, религиозные концессии, политические партии, институт предпринимательства, система физической культуры и спорта. В силу своей специфики спорт и физическая культура обладают огромным воспитательным потенциалом, являются одними из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм, и рассматриваются как спортивно-патриотическое воспитание.

Спортивно-патриотическое воспитание - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию физически и духовно развитой личности, морально стойкой, способной реализовать творческий потенциал, обладающей высоким уровнем гражданственности, патриотизма, готовой к выполнению конституционного долга.

Цель спортивно-патриотического воспитания - развитие у студентов гражданственности и патриотизма как важнейших духовных, социально значимых ценностей личности, развитие высокой работоспособности, формирование у них профессионально значимых качеств, умений, навыков и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

В условиях реформирования Российского государства патриотизм как нравственная высшая ценность не утратил своей значимости и актуальности. Возрождения патриотических чувств можно добиться решением разных задач, в том числе через физическое развитие и формирование потребности в здоровом образе жизни. Любое качество может быть воспитано лишь через деятельность и в процессе деятельности, что нельзя сделать человека смелым, мужественным, коллективистом одними разговорами об этом. Его надо ставить в условия, требующие проявления указанного качества. Именно на занятиях физической культурой и спортом человек многократно ставится в условия для проявления таких качеств, как трудолюбие, решительность, настойчивость, самодисциплина.

Главной чертой спорта является соревновательный характер, что постоянно приводит к возникновению споров и конфликтов. Спортивные соревнования всегда связаны с духом соперничества, поскольку все участники стремятся в победе. Любое соревнование связано с конкуренцией. Наличие конкуренции исключает монополию в любом виде спорта. В данном направлении двигается и система правового регулирования спортивных отношений. При этом вопросы, связанные с урегулированием спортивных конфликтов, нуждаются в детальном рассмотрении.

Согласно положениям Конституции РФ, спорт является составной частью социально-культурной деятельности. В общем виде спорт представляет собой совокупность видов спорта, а также практическую деятельность по подготовке к ним.

Практическая спортивная деятельность представляет собой двигательную активность, проведение соревнований, спортивное воспитание, физическую подготовку и физическое развитие. Субъектами физической культуры в Российской Федерации являются физкультурно-спортивные организации, физкультурно-спортивные общества, спортивно-технические общества, спортивные клубы, а также центры спортивной подготовки, организации, проводящие соревнования по военно-прикладным и служебно-прикладным видам спорта.

Также субъектами физической культуры в Российской Федерации являются образовательные учреждения, которые специализируются в сфере культуры и спорта, оборонные спортивно технические организации, научные центры. Кроме того, субъектами физической культуры в Российской Федерации являются федеральные органы исполнительной власти, исполнительные органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, осущест- вляющие полномочия и руководство военно-прикладными и служебно-прикладными видами спорта.

Проведение смотров физической подготовки, осуществление пропаганды здорового образа жизни, культуры и спорта, проведение научно-технического обеспечения в области физической культуры и спорта, создание и утверждение программ и учебных планов, проведение научных исследований. Субъекты Российской Федерации осуществляют полномочия посредством установления задач и определения направлений развития физической культуры и спорта в субъектах РФ, посредством разработки и принятия федеральных программ, создание системы почетных званий и наград. На сегодняшний день, учитывая распространенность спортивных отношений, а также постоянно возникающие споры, становится очевидным необходимость формирования отрасли спортивного права.

Правовое регулирование спортивных отношений достигнет необходимого уровня и станет эффективным при формировании самостоятельной отрасли спортивного права. О формировании в Российской Федерации самостоятельной отрасли спортивного права пока рано говорить. На сегодняшний день довольно остро стоит проблема, связанная с соотношением норм международного спортивного права и российского права, применяемых при рассмотрении споров.

Формирование спортивного права как самостоятельной отрасли права связано не только с наличием различного вида дискуссий. Спортивное право может быть рассмотрено как самостоятельная отрасль законодательства и как самостоятельная отрасль права. К примеру, в США не предусмотрено наличие специального федерального законодательства, а также кодифицированного источника спортивного права. В европейских странах, наоборот ряд государств имеют специализированные спортивные законодательные акты. Организация и проведения спортивных мероприятий с целью патриотического воспитания молодежи предусматривает формирование комфортных условий, а также условий, которые отвечают требованиям безопасности всех лиц, которые задействованы в проведении спортивных мероприятий. Речь идет об обеспечении безопасности зрителей, спортсменов, судей соревнований. Помимо этого, само проведение соревнований должно быть регламентировано.

Спортивные соревнования проводятся на основе положений Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». Для организации спортивных мероприятий необходимо определить и создать условия проведения таких мероприятий, а также установить лиц, которые несут ответственность за организацию спортивного мероприятия.

Проведение спортивного мероприятия предусматривает установление условий их проведения. Если проведение спортивного мероприятия не отвечает предусмотренным условиям, то его проведение может быть отменено или приостановлено. Проведение официальных спортивных мероприятий обеспе- чивается совместно с собственниками и пользователя спортивных объектов. На законодательном уровне разработаны Правила безопасности спортивных соревнований, которые предусматривают разработку Единого календарного плана межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий, проводимых в субъектах и муниципальных образованиях. Правила проведения спортивных мероприятий предусматривают формирование специальной инфраструктуры, а также создание системы технического оснащения, которые необходимы для обеспечения общественного порядка и общественной безопасности. Кроме того, правоохранительные органы разработали требования в отношении отдельных объектов инфраструктуры мест проведения официальных спортивных мероприятий, а также требования технического оснащения спортивных объектов. К примеру, речь идет о создании и техническом оснащении специальных помещений и специально подготовленных мест для работы организатора соревнования и для обеспечения работы координационного органа.

Основными требованиями в данном случае являются размещение участников и обеспечение им возможности визуального наблюдения за ходом соревнований, а также размещение участников таким образом, чтобы они могли быть защищены от осадков и прямых солнечных лучей. Правила организации спортивных мероприятий предусматривают также создание соответствующей инфраструктуры для проведения соревнований.

Речь идет о создании помещений для работы организаторов соревнований и для размещения координационного органа, о создании помещения для работы сотрудников органов федеральной службы безопасности и органов внутренних дел, создание системы досмотра и изъятия предметов, запрещенных к ношению, формирование системы парковочных мест для размещение транспортных средств, для размещения специальной техники, автомобилей оперативных служб, а также для размещения транспорта инвалидов и маломобильных групп населения. Обязательным условием является размещение медицинского пункта и санитарных узлов, размещение контрольно-пропускных пунктов с целью проведения осмотров граждан, досмотра въезжающего транспорта. Правила безопасности проведения спортивных мероприятий должны соблюдаться посредством обеспечения транспортной и общественной безопасности.

Согласно положениям Типовой инструкции по обеспечению общественного порядка на спортивных объектах, необходимо, чтобы порядок реализации мер по обеспечению безопасности и общественного порядка соблюдался путем уведомления о проведении спортивных мероприятий органов внутренних дел, а также органов федеральной службы безопасности.

Организаторы спортивных мероприятий совместно с сотрудниками органов внутренних дел и федеральной службы безопасности проводят обсуждение плана спортивных мероприятий, проводит проверку мест проведения мероприятий на предмет готовности, а также обеспечивают систему проведения личного досмотра граждан и досмотра транспортных средств. При нарушении требований об обеспечении безопасности на момент проведения спортивных мероприятий организаторы спортивных соревнований несут ответственность, предусмотренную положениями федерального законодательства.

Проведение спортивных мероприятий связано с наличием регламента, которым предусмотрено установление таких условий как время и место проведения физкультурного мероприятия, перечень организаторов спортивных мероприятий, требования, предъявляемые к участникам спортивных мероприятий, программа соревнований, условия финансирования и условия подведения итогов. Регламент соревнований утверждается органами исполнительной власти субъекта РФ, который разрабатывает нормативно-правовые акты, содержащие требований к содержанию таких регламентов. Если спортивное мероприятие проводится на уровне муниципального образования, то требования к регламенту проведения разрабатываются уполномоченными органами муниципального образования.

Если спортивное соревнование проводится на международном уровне, то такое проведение требует усиление мер обеспечения общественной безопасности, в том числе, установление границ и ограничительных мер. Кроме того, при проведении спортивных мероприятий международного уровня создается межведомственный орган, который в пределах своих полномочий координирует деятельность органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления.

В Тверской ГСХА для физического совершенствования студентов используются различные формы воспитания физической культуры:

• -    учебные занятия;

• -    спортивно-массовая работа;

• -    самостоятельная физическая тренировка.

При проведении этих форм решаются три основные задачи:

• -    развитие и совершенствование основных физических качеств;

• -    формирование и совершенствование двигательных навыков;

• -    воспитание морально-волевых качеств.

Все эти формы и задачи имеют непосредственное воспитательное значение, в том числе направлены на воспитание патриотических качеств. Об этом и было отмечено выше. На учебных занятиях студенты в соответствии с учебными программами приобретают теоретические знания, методические умения и навыки, осваивают физические упражнения. В условиях обязательного проведения учебных занятий по группам и курсам воспитываются такие качества как дисциплинированность, коллективизм, ответственность за результат. Здесь нужно учитывать огромную роль преподавателя, проводящего занятие – его подготовленность, ответственность и мотивацию.

Умение грамотно использовать такие воспитательные методы как убеждение, личный пример. В академии в соответствии с планом спортивно массовой работы ежегодно проводится около 30 мероприятий с участием студентов – спартакиада, личные первенства, кубковые соревнования и другие. Организована работа спортивных секций по 6 видам спорта, в которых занимается около 120 человек. Работа секций направлена как на массовое приобщение студентов к регулярным занятиям спортом, так на отбор лучших, наиболее мотивированных для выступления за сборные команды академии в различных спортивных мероприятиях. Здесь нужно выделить Спартакиаду среди вузов Минсельхоза, Спартакиаду вузов города Твери, региональные и муниципальные чемпионаты и первенства. Не менее важное значение в воспитательном процессе студентов имеет их участие в мероприятиях спортивно-патриотической направленности, посвященных памятным датам и событиям – Великой Отечественной войне, борьбе с терроризмом, популяризации Всероссийского комплекса ГТО и другим.

Ведущей воспитательной задачей является - формировать личность, способную к самореализации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, здоровую духом и телом. И, как следствие - формирование крепкого, дружного коллектива.

Патриотическое воспитание является частью духовного воспитания. Патриотизм здесь рассматривается как важнейший фактор развития личности а именно ее духовного развития самовыражения связывая содержание патриотических качеств личности [1]. В данном направлении мы проводим знакомство с календарными православными и народными праздниками, экскурсии, конкурсы, тематические мероприятия, посвященные «Дню Победы», «Дню Защитника Отечества», встречи с ветеранами локальных войн, акции.

В заключении хотелось бы еще раз отметить, что повышение эффективности духовно-нравственной и патриотической работы по формированию личности является одной из приоритетных задач воспитания достойных и ответственных граждан нашей страны, ведь будущее России - это наши дети и от того, какими они вырастут, будет зависеть и как будет расти и развиваться наша держава.