Духовное развитие личности будущего учителя в условиях гуманизации высшего образования
Автор: Юдина Елена Ивановна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3, 2021 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрена сущность гуманизации высшего образования. Обозначены формы, методы образовательного процесса, реализуемые с учетом личностно ориентированного подхода и возможностей выявления духовно-творческих ресурсов будущих учителей. Определена ценность духовного развития студентов на основе гуманизации педагогического образования. Раскрыта система и практика руководства развитием духовности личности обучающихся. Освещены организационные формы, методы, принципы развивающей и саморазвивающей деятельности студентов.
Гуманизация высшего образования, духовное развитие личности будущего учителя, творческое саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/148321518
IDR: 148321518 | DOI: 10.25586/RNU.HET.21.03.P.51
Список литературы Духовное развитие личности будущего учителя в условиях гуманизации высшего образования
- Знаков В.В. Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры // Вопросы психологии. 1998. № 3. С. 104–114.
- Иванкина Л.И. Педагогика творчества // Известия Томского политехнического университета. 2005. Т. 308, № 4. С. 217–220.
- Кувакин В. Современный гуманизм // Высшее образование в России. 2002. № 4. С. 41–54.
- Токарева С.Б. Сущность и эволюция духовности: автореф. дис. … д-ра филос. наук. М., 2005. 28 с.
- Юдина Е.И. Анализ факторов становления и содержания образовательной технологии саморазвития личности в вузе // Высшее образование для ХХI века: роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений. ХV Междунар. науч. конф.: доклады и материалы. М., 2019. С. 109–117.
- Ясперс К. Общая психопатология. М.: Практика, 1997. 1053 с.
