Философские истоки мультикультурного образования

Бесплатный доступ

Рассматриваются подходы различных философов, идеи которых стали основой теории мультикультурного образования. Определяется специфика развития мультикультурализма как педагогической категории.

Мультикультурное образование, философские основы образования, мультикультурная образовательная среда, иноязычная профессиональная подготовка

Короткий адрес: https://sciup.org/148167236

IDR: 148167236

Список литературы Философские истоки мультикультурного образования

  • Авксентьев В.А. Этнические конфликты: история и типология//Социологические исследования. 1996. №. 12. С. 43-50.
  • Всемирная энциклопедия: философия. М.: АСТ, 2001.
  • Дьюи Д. Общество и его проблемы/пер. с англ. И.И. Мюрберг, А.Б. Толстова, Е.Н. Косиловой. М.: Идея-Пресс, 2002.
  • Конт О. Дух позитивной философии//Развитие личности. 2008. №. 4. С. 144-185.
  • Лукас Ч. Основы образования. Нью-Йорк: Прайм, 1984.
  • Малахов В. Культурный плюрализм versus мультикультурализм//Логос. 2000. № 5-6. С. 159-166.
  • Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое. Минск: БелЭН, 2006.
  • Тейлор Ч. Этика аутентичности. K.: Дух и буква, 2002.
  • Этциони А. Масштабная повестка дня. Перестраивая Америку до XXI века//Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. С. 256-274.
  • Bisin A., Verdier T. "Beyond the melting pot": cultural transmission, marriage, and the evolution of ethnic and religious traits//The Quarterly Journal of Economics. 2000. Т. 115. №. 3. P. 955-988.
  • Brameld T.B.H. Toward a reconstructed philosophy of education. N.Y., 1956.
  • Troper H. An uncertain past: Reflections on the history of multiculturalism//TESL talk. 1979. Т. 10. №. 3. P. 10.
Еще
Статья научная