Философские основы образования Мэн-Цзы в контексте проблем современной лингвокультурологии
Автор: Ленинцева Валентина Алексеевна, Тохта-Ходжаева Маргарита Викторовна
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье с позиции лингвокультурологии рассматривается вопрос о Мэн-цзы, философе Древнего Китая, пытавшегося найти пути эффективного решения проблем образования. Роль Мэн-цзы в истории культуры Китая оценивается в рамках осмысления места человека в образовательном процессе. Представлен анализ взглядов философа на образовательный процесс, и на основании проведенного анализа делается вывод, что китайская философская культура отражает современную ей картину мира, она теснейшим образом связана с самим существованием человека, его жизненными целями и стадией развития цивилизации. Речь идет о том, что семантика понятий, отражающих ценностные идеалы Китая, формировалась на основе тесной связи той или иной философской идеи с реальной жизнью людей.
Лингвокультурология, философия образования, семантика национальных ценностей
Короткий адрес: https://sciup.org/148309372
IDR: 148309372 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.03.P.31
Список литературы Философские основы образования Мэн-Цзы в контексте проблем современной лингвокультурологии
- Ли Синфу, Ли Чанвэй. Шицзянь чжэсюэ ши е чжун ды Чжунго цзяоюйсюэ (Китайское образование в поле практической философии) // Цзяоюйсюэ (Образование). - 2002. - № 2. - С. 16-22. - кит. яз.
- Чжан Тяньбяо. Шилунь лицзе ды цзяоюй гожэньгуань (Концепция понимающего образования) // Цзяоюйсюэ (Образование). - 2002. - № 3. - С. 17 - 25. - кит. яз.
- Чжан Шаохуа. Мысли о проблеме человеческой цивилизации // Проблемы Дальнего Востока. - 2000. - № 2. - С. 116-123.
- Мэн Кэ. "Meng Zi. JinXinShang", см. Ян Бо цзюнь "Meng Zi Yizhu" (Xia). «Комментарий к трактату Мэн-цзы» кит. изд., 1960. - C. 309.
- Мэн Кэ. Мэн-цзы. "Meng Zi. GongSunChou Shang", см. Ян Бо цзюнь «Комментарий к трактату Мэн-цзы», кит. изд., - T. 1., 1960. - C. 80.
