Формирование цифровой личности в условиях трансформации образования: риски и перспективы
Автор: Маджуга А.Г., Дмитриева Л.Г., Гадаборшева З.И., Агзамов Р.Р.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 5, 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы цифровой трансформации общества, цифровизации образования. Представлены определения понятий «цифровизация», «цифровая социализация», «цифровая культура», «цифровая компетентность», «безопасность личности в цифровом пространстве». Дается характеристика цифровой личности, рассматриваются механизмы ее возможностей и рисков развития, возникновения патологических состояний в условиях цифровизации. Отмечается, что цифровая личность существует в системе виртуальных коммуникаций и обладает рядом важных конститутивных признаков. Делается вывод об актуальности дальнейшего изучения проблем формирования цифровой личности в условиях трансформации образования.
Цифровая трансформация общества, цифровизация образования, цифровая социализация, цифровая личность, цифровая образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148330247
IDR: 148330247 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.05.P.007
Список литературы Формирование цифровой личности в условиях трансформации образования: риски и перспективы
- Афанасьева Г.А., Зябков А.А. Развитие образовательного процесса в новой цифровой среде // Экологическое образование и воспитание. 2018. № 2. С. 105-106. DOI: 10.24411/1816-1863-2018-12105 EDN: UXZDXI
- Баева Л.В. Виртуальная коммуникация: классификация и специфика // Известия Саратовского университета. Серия "Философия. Психология. Педагогика". 2014. Т. 14, №. 4. С. 5-10. EDN: TGLTVN
- Большунова Н.Я., Устинова О.А. "Вопросчивость" и "ответчивость" как внутренняя работа развития образа Я // Челпановские чтения 2016: Диалог научных школ Психологического института; Л.С. Выготский, Б.М. Теплов, Г.И. Челпанов / сборник научных материалов Всероссийской научно-практической конференции. (Москва, 15 ноября 2016 г.). Альманах Научного архива Психологического института. Вып. 8; сост., науч. ред., отв. вып.: О.Е. Серова, Е.П. Гусева. М.; СПб.: Нестор-История, 2016. С. 341-354.
- Вайндорф-Сысоева М.Е., Субочева М.Л. "Цифровое образование" как системообразующая категория: подходы к определению // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 3. С. 25-36. EDN: YLRDRB
- Гнатышина Е.В. Социокультурный подход как общенаучная основа формирования цифровой культуры будущего педагога // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2018. № 1. С. 50-58. EDN: YSWMHN
