Формирование экологической культуры школьников в процессе обучения географии в средней школе
Автор: Сурайкина Елена Геннадьевна, Ананьева Татьяна Алексеевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 2 (36), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье осуждается актуальность формирования экологической культуры школьников на современном этапе развития общества. В рамках решения данной проблемы автором предложена модель формирования экологической культуры школьников в процессе обучения географии, которая была реализована на базе МБОУ СОШ № 88 г. Красноярска. Приведены результаты определения начального уровня сформированности экологической культуры обучающихся и после проведения эксперимента по реализации предложенной автором модели.
Экологическое образование, экологическая культура, моделирование, модель формирования экологической культуры
Короткий адрес: https://sciup.org/144154301
IDR: 144154301
Список литературы Формирование экологической культуры школьников в процессе обучения географии в средней школе
- Асафова Е.В. Воспитание и диагностика развития экологической культуры студентов//Приоритетные стратегии мониторинга качества воспитания студентов под ред. В.И. Андреева. Казань: Центр инновац. технологий, 2003.
- Маецкая З.И. Влияние форм и методов обучения биологии и географии на успехи учеников в области охраны и формирования среды//Инф. бюл./Координац. центр стран -чл. СЭВ; 1 пробл. Институт формир. окруж среды. 1984. № 12. С. 48-59.
- Смирнова Н.З., Галкина Е.А, Голикова Т.В., Горленко Н.М., Чмиль И.Б. Инновационные процессы в естественнонаучном образовании: монография/Краснояр. гос. пед. ун-т. им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2014. 356 с.
- Сурайкина Е.Г. Развитие научного отношения к проблеме формирования экологической культуры в системе школьного образования//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 2. С. 20-24.
- Флеенко А.В. Реализация принципов эколого-географического образования в школе: дис. … канд. геогр. наук: 25.00.36. Томск, 2010. 238 с.
- Штофф В.А., Бранский В.П. Моделирование и философия: гносеологические аспекты моделирования в естественнонаучной сфере. Л.: Наука, 1966. 302 с.
