Формирование ключевых компетенций старшеклассников при изучении физики с использованием видеокомпьютерного эксперимента

Рассматривается методика организации учебной деятельности с применением видеокомпьютерного эксперимента, позволяющая формировать ключевые коммуникативные компетенции: овладение научными основами предмета физики через модельное представление процессов, овладение навыками самостоятельного планирования, обработки и оценки навыков физического эксперимента.