Физика. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Статья научная
Исследованы диэлектрические свойства керамики BaBi2Nb2O, принадлежащей к классу слоистых сегнетоэлектриков. Выявлена значительная низко- и инфранизкочастотная дисперсия ε* в области размытого фазового перехода и установлен характер нелинейного диэлектрического отклика в BaBi2Nb2O9. Сделан вывод о возможности существования стеклоподобного состояния в BaBi2Nb2O9 в достаточно широком интервале температур и смещающих полей.
Бесплатно

Проблема проектирования заданий различного уровня сложности
Статья научная
Показаны некоторые способы оценки уровня сложности физических задач с учетом возможных алгоритмов их решения и видов учебно-познавательной деятельности учащихся. Рассмотренные способы апробированы на практике, по результатам которой подготовлен сборник откалиброванных задач для школьного курса физики.
Бесплатно

Развитие технического мышления студентов посредством решения технических задач
Статья научная
Предлагается методика развития технического мышления, основанная на обучении студентов применению алгоритмов фонда комплексных, стандартных приемов и фонда физических эффектов и явлений, который позволяет определять физические эффекты, наиболее подходящие для преодоления содержащихся в задаче противоречий.
Бесплатно

Творческие задания с использованием информационных технологий для студентов-физиков младших курсов
Статья научная
Показана необходимость усовершенствования методики проведения лабораторного практикума по физике путем применения творческих задач, выполнение которых предполагает использование различных компьютерных программ. Приведены примеры разработанных многоуровневых заданий и карточек помощи, используемых при проведении лабораторного практикума «Электричество и магнетизм».
Бесплатно

Формирование готовности будущего учителя физики к применению экспериментальных задач
Статья научная
Приводятся выводы исследования по проблеме формирования готовности будущего учителя физики к применению экспериментальных задач. Формирование готовности реализуется при изучении модульно-блочного поля «Теория и методика обучения физике: концепции и технологии».
Бесплатно

Статья научная
Рассматривается методика организации учебной деятельности с применением видеокомпьютерного эксперимента, позволяющая формировать ключевые коммуникативные компетенции: овладение научными основами предмета физики через модельное представление процессов, овладение навыками самостоятельного планирования, обработки и оценки навыков физического эксперимента.
Бесплатно