Формирование математической компетентности студентов с учетом национально-региональных особенностей Республики Тыва
Автор: Носков Михаил Валерианович, Сафонов Константин Владимирович, Танзы Менги Васильевна, Шершнева Виктория Анатольевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (33), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается реализация компетентностного подхода в обучении математике студентов с учетом национально-региональных особенностей Республики Тыва применительно к сельскохозяйственным направлениям подготовки. Национально-региональный аспект способен оказать существенное влияние на формирование математической компетентности студентов, если при реализации прикладной и профессиональной направленности обучения математике более полно учитывать проблему двуязычия в образовании и национально-исторические традиции ведения хозяйства в республике. Рассмотрен вопрос о разработке прикладных и профессионально направленных математических задач с учетом национально-регионального аспекта.
Компетентностный подход, обучение математике, математическая компетентность, контекстный подход, национально-региональный аспект, сельское хозяйство, двуязычие, прикладные задачи, профессиональная направленность
Короткий адрес: https://sciup.org/144154182
IDR: 144154182
Список литературы Формирование математической компетентности студентов с учетом национально-региональных особенностей Республики Тыва
- Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие. О совместимости генеалогического родства и когерентного развития//Новое в лингвистике. М., 1972. Вып. VI.
- Зыкова Т.В., Кытманов А.А., Сидорова Т.В., Шершнева В.А. О дидактических материалах для электронного обучающего курса математического анализа, разработанного на основе полипарадигмального подхода//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2012. № 4 (22).
- Лебедько Е.Я. «Определение живой массы сельскохозяйственных животных по промерам: практическое руководство. М.: Аквариум -Принт, 2006.
- Монгуш М.В. Математика. Дифференциальное и интегральное исчисление: учеб.-метод. пособие. Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2007. 134 с.
- Монгуш М.В. Методическая система формирования математической компетентности студентов -будущих агрономов: дис. … канд. пед. наук. Красноярск: СФУ, 2012. 213 с.
- Носков М.В., Шершнева В.А. О дидактическом базисе современной высшей школы и математической подготовке компетентного инженера//Педагогика. 2010. № 10.
- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ВПО по направлению подготовки 110400 Агрономия. М., 2010.
- Шершнева В.А. Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза//Педагогика. 2014. № 5.
- Шкерина Л.В., Шашкина М.Б. Измерение и оценивание уровня сформированности компетенций студентов на основе проблемных педагогических ситуаций: учеб.-метод. пособие/Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2013.
