Формирование методических умений работать с понятиями у бакалавров педагогического образования по профилю "Математика" на занятиях по математической логике
Автор: Маслова Ольга Анатольевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 7 (82), 2013 года.
Бесплатный доступ
Анализируются возможности курса математической логики в формировании у будущего учителя математики методических умений работать с определениями математических понятий. Выделены умения, позволяющие выполнять логико-математический анализ определений математических понятий и конструировать задачи в соответствии с целями этапов формирования понятия. Приведены примеры систем задач практикума математической логики как средства формирования указанных умений.
Математическая логика, методическое умение, понятие, определение понятия, логико-математический анализ определения, процесс формирования понятия, система задач
Короткий адрес: https://sciup.org/148165591
IDR: 148165591
