Формирование навыков межкультурных коммуникаций участников военно-музыкальных фестивалей средствами проектных технологий социально-культурной деятельности
Автор: Мацукевич О.Ю., Мельник М.А.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 2 (70), 2016 года.
Бесплатный доступ
В представленной статье рассматривается проблема формирования навыков межкультурной коммуникации в контексте социально-педагогической и социокультурной деятельности средствами проектных технологий. Раскрывается содержание организационно-педагогических условий социокультурного проектирования, приводится разработанная авторами дефиниция понятия «художественно-творческий проект», анализируются наиболее значимые методологические основания проектирования и реализации формирования навыков межкультурной коммуникации будущего музыканта-исполнителя. Отмечается, что реализация идей художественно-творческого проекта предполагает соблюдение ряда принципов, а многофункциональное предназначение художественно-творческого проекта отражено через анализ ведущих функций: личностно-развивающую, образовательную, воспитательную, поисково-исследовательскую, коммуникативную, инновационно-прогностическую, общественно-преобразующую, культурно-эстетическую. В заключение делается вывод, что существенным аспектом содержательной части художественно-творческого проекта является оптимизация непосредственной культуротворческой среды развития личности музыканта -участника фестивального мероприятия.
Социокультурная и педагогическая деятельность, проектные технологии, художественно-творческий проект, межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/144160583
IDR: 144160583
Список литературы Формирование навыков межкультурных коммуникаций участников военно-музыкальных фестивалей средствами проектных технологий социально-культурной деятельности
- Ваулина А. Н. К вопросу о становлении межкультурной коммуникации в России//Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2007. № 2. С. 174-178.
- Герасимова И. А. Роль личностно-ориентированного подхода в выборе форм досуга молодёжью//Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: труды Лаборатории социально-культурного проектирования Кафедры социально-культурной деятельности МГУКИ: сборник статей/Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Московский гос. ун-т культуры и искусств», Фак. социально-культурной деятельности, Каф. социально-культурной деятельности; . Москва: МГУКИ, 2014. С. 163-169.
- Герасимов А. П. Патриотическое воспитание суворовцев на основе военно-музыкальных традиций: дис. на соискание учёной степени кандидата педагогических наук: 13.00.05 -теория, методика и организация социально-культурной деятельности/Герасимов Александров Петрович; . Москва, 2015. 262 с.
- Гулиянц С. Б. Метод проектов в работе со студентами//Социальная политика и социология. 2009. № 1. С. 304-310.
- Зенгин С. С. Художественно-творческий проект в системе деятельности вуза культуры и искусств//Культурная жизнь Юга России. 2015. № 3 (58). С. 7-10.
- Курбатов В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование: учебное пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. 412 с.
- Мацукевич О. Ю. Развитие социального партнёрства в сфере культуры//Социально-культурная деятельность в условиях модернизации России: сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции (24-25 января 2013 г.)/. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУКИ, 2013. С. 252-258.
- Судоргина А. Е. Развитие межкультурного взаимодействия студенческой молодёжи средствами проектных технологий социально-культурной деятельности: дис. на соиск. учён. степ. кандидата педагогических наук: 13.00.05 -Теория, методика и организация социально-культурной деятельности/Судоргина Лариса Евгеньевна; Орловский государственный институт культуры и искусств. Орел, 2015. 180 с.
- Шаршов И. А. Ведущие тенденции и принципы взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе в условиях модернизации и повышения конкурентоспособности российского высшего образования//Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. Выпуск 11 (127). С. 74-84.
- Ярошенко Н. Н. Партнёрское взаимодействие в сфере художественного образования: от национальных инициатив к стратегии совместного действия//Педагогика искусства: электронный научный журнал. 2014. № 3. С. 83-86. URL: http://www.art-education.ru/electronic-journal/partnerskoe-vzaimodeystvie-v-sfere-hudozhestvennogo-obrazovaniya-ot-nacionalnyh
