Формирование позитивной социальной активности обучающихся профессиональной образовательной организации
Автор: Малиновский Евгений Станиславович
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 3 (31), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются возможные направления формирования позитивной социальной активности обучающихся Копейского политехнического колледжа им. С. В. Хохрякова в рамках функционирования региональной инновационной площадки (РИП). Предварительное исследование зафиксировало недостаточную выраженность компетенции «социальная активность» у обучающихся; был определен инициальный уровень готовности педагогических работников и обучающихся к проектной деятельности; отобрано инструментальное обеспечение фиксации выраженности позитивных социальных качеств в условиях реализации социализационно-образовательных проектов (в дальнейшем - СОП); обсуждаются возможности формирования социальной активности обучающихся с использованием метода социально-образовательного проектирования. Отобранные методики позволили получить информацию о выраженности позитивных социальных компетенций у каждого обучающегося в виде числовых значений. Описание одного, представленного в настоящей статье проекта, фиксирует предварительное подтверждение гипотезы о том, что участие обучающихся в реализации СОП оказывает положительное влияние на формирование их позитивной социальной активности.
Метод социально-образовательного проектирования, позитивные социальные компетенции, социализация, социальная активность, социализационно-образовательный проект, среднее профессиональное образование (спо)
Короткий адрес: https://sciup.org/142228726
IDR: 142228726 | УДК: 377
Formation of positive social activity of students of a professional educational organization
The article discusses the possible directions of the formation of positive social activity of students of the Kopeysk Polytechnic College named after S. V. Khokhryakov within the framework of the functioning of the regional innovation platform (RIP). The preliminary research has fixed the insufficient expression of the competence “social activity” among the students. The initial level of readiness of teachers and students for project activities was determined. The instrumental support for fixing the severity of positive social qualities in the context of the implementation of socialization and educational projects (hereinafter - EP) is selected. The possibilities of the formation of social activity of students using the method of social and educational design are discussed. The selected methods made it possible to obtain information on the severity of positive social competencies in each student in the form of numerical values. The description of one project presented in this article fixes the preliminary confirmation of the hypothesis that the participation of students in the implementation of the EP has a positive impact on the formation of their positive social activity.
Список литературы Формирование позитивной социальной активности обучающихся профессиональной образовательной организации
- Арефьева, О. В. Использование технологий обучения в процессе развития социальной активности студентов колледжа : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. В. Арефьева. — Санкт-Петербург, 2006. — 23 с.
- Нисман, О. Ю. Формирование социальной активности студентов в учреждениях среднего профессионального образования : дис. ... канд. пед. наук / О. Ю. Нисман. — Самара, 2006. — 278 с.
- Тепсаева, З. М. Развитие социальной активности студента в воспитательной системе колледжа : автореф. дис. ... канд. пед. наук / З. М. Тепсаева. — Майкоп, 2007. — 23 с.
- Шакирова, Э. Ф. Формирование социальной активности студентов педагогического колледжа во внеучебной деятельности : дис. ... канд. пед. наук / Э. Ф. Шакирова. — Москва, 2010. — 197 с.
- Половодов, Ю. А. Формирование социальной активности студентов колледжа средствами физической культуры : дис. ... канд. пед. наук / Ю. А. Половодов. — Краснодар, 2009. — 154 с.
- Дралюк, И. А. Проектная деятельность как средство воспитания социальной активности студентов : дис. ... канд. пед. наук / И. А. Дралюк. — Саратов, 2005. — 168 с.
- Харланова, Е. М. Развитие социальной активности студентов вуза в процессе интеграции формального и неформального образования : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Е. М. Харланова. — Челябинск, 2015. — 43 с.
- Молчанов, С. Г. «Духовные скрепы»: инновационная технология социализации / С. Г. Молчанов // Челябинский гуманитарий. — 2013. — № 1 (22). — С. 66-85.
- Молчанов, С. Г. Инструментарий для оценивания воспитательной работы в образовательном учреждении / С. Г. Молчанов // Педагогический журнал. — 2012. — № 1. — С. 35-54.
- Молчанов, С. Г. Инструментальное обеспечение формирования-оценивания социальных компетенций / С. Г. Молчанов // Челябинский гуманитарий. — 2010. — № 1 (10). — С. 108-113.
- Молчанов, С. Г. Методики отбора содержания социализации (ОСС — ДОУ) и оценивания социализованности мальчиков и (или) девочек (ОС — ДОУ) в дошкольном образовательном учреждении : пособие для работников дошкольного образования / С. Г. Молчанов. — Челябинск : Энциклопедия. — 2012. — 60 с.
- Молчанов, С. Г. Содержание социализации, социальные компетенции, социализован-ность / С. Г. Молчанов, А. Т. Тутатчиков // Челябинский гуманитарий. — 2009. — № 3 (9). — С. 87-97.
- Занков, Л. В. Избранные педагогические труды / Л. В. Занков. — Москва : Педагогика, 1990. — 424 с.
- Бухарова, Г. Д. Опытно-поисковая, опытно-экспериментальная работа и педагогический эксперимент в диссертационных исследованиях / Г. Д. Бухарова // Научные исследования в образовании. — 2012. — № 11. — С. 6-11.
- Казаринов, А. С. Технология педагогического эксперимента : моногр. / А. С. Казари-нов ; Глаз. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов. — Глазов : Глаз. гос. пед. ин-т, 1999. — 207 с. — ISBN 5-93008-005-4.
- Сергеева, С. В. Особенности организации научно-педагогического исследования на основе педагогического эксперимента / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. Серия: социально-гуманитарные науки. — 2015. — Т. 1. — № 6 (28). — С. 151-159.
- Сидоров, О. В. Методика проведения педагогического эксперимента и результаты опытно-экспериментальной работы / О. В. Сидоров // Дискуссия. — 2014. — № 11 (52). — С. 159-167.
- Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. — Москва : Педагогика, 1989. — 560 с. — ISBN 5-7155-0174-1.
- 19 Макаричев, Ю. А. Методы планирование эксперимента и обработки данных : учеб. пособие / Ю. А. Макаричев, Ю. Н. Иванников. — Самара : Самар. гос. техн. ун-т, 2016. — 131 с.
- Методы педагогического исследования : учеб. пособие / под ред. В. И. Журавлева. — Москва : Просвещение. — 1972. — 159 с.
- Сердюков, В. И. Актуальные вопросы организации и проведения педагогического эксперимента и пути их решения / В. И. Сердюков, Н. А. Сердюкова // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 6. — С. 84-90.
- Молчанов, С. Г. Технологии формирования и оценивания внеучебных достижений обучающихся (воспитанников) / С. Г. Молчанов // Вестник Саратовского областного института развития образования. — 2020. — № 2 (22). — С. 173-189.
