Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе коррекционно-логопедической работы
Автор: Герасимова А.Ю., Муратова М.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 2 (32), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны теоретико-методические подходы изучения общего недоразвития речи, медико-психологические аспекты изучения нарушений речи, уровни речевого недоразвития, причины нарушений.
Общее недоразвитие речи, речемыслительная деятельность, дизонтогенетические нарушения, органическое поражение центральной нервной, системы, медицинский подход, структура нарушения
Короткий адрес: https://sciup.org/140272846
IDR: 140272846
Список литературы Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе коррекционно-логопедической работы
- Логопедия: Учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. Л69 заведений /Под ред. Л.С. Волковой. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 704 с.
- Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи 6 учеб. пособие / В.К. Воробьева. - М.: АСТ: Астель, 2009. - 158с.
- Настольная книга педагога-дефектолога / Т.Б. Епифанцева [и др.] - Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 564
- Преодоление общего недоразвития речи у детей: Кн. для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б.Филичева. - Екатеринбург: ООО «КнигоМир», 2011. - 320 с. 198
- Специальная педагогика. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст /Под ред. А.Г. Московкиной. - М.: Классике Стиль, 2003. - 320 с.
- Платохина Н.А., Абашина Н.Н., Игнатович В.Г. Взаимодействие детского сада и семьи в процессе адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2016. № 3. С. 67-72.
Статья научная
