Формирование профессиональных компетенций и практических навыков у студентов фармацевтического факультета

время наблюдается тенденция к применению в современном высшем образовании инновационных технологий в подготовке высоко-

квалифицированных специалистов. В соответствии с ней на базе кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии СГМУ

в декабре 2021 года состоялось открытие учебно-производственной аптеки (далее – симуляционный комплекс).

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Симуляционный комплекс представляет собой целостную структуру производственной аптеки: рецептурно-производственный отдел, имеющий в своем составе рецептурно-экспедиционную, ассистентскую, аналитическую, материальную комнаты; помещения для хранения стерильных и нестерильных лекарственных средств, оборудованных холодильниками для термолабильных лекарственных средств, а также отдельный асептический блок.

Выполнение студентами на занятиях в симуляционном комплексе практических заданий способствуют формированию необходимых компетенций для работы в производственной аптеке, начиная с фармацевтической экспертизы рецепта или требования-накладной на получение из аптечных организаций лекарственных препаратов, и заканчивая ведением регистрации данных об изготовленном лекарственном препарате.

Внедрение данного симуляционного учебного комплекса в образовательный процесс способствует формированию и развитию у обучающихся компетенций и навыков, обеспечивающих подготовку специалиста, способного к решению любых профессиональных задач. Компетенции по организации и осуществлению процесса изготовления лекарственных препаратов, формируемые на базе учебно-производственной аптеки, схематично в логической последовательности отражены на Рисунке 1.

На Рисунке 2 представлена логика формирования компетенции по проведению фармацевтической экспертизы рецепта или требования-накладной на получение из аптечных организаций лекарственных препаратов. Данная компетенция является одной из определяющих в профессиональной деятельности, поскольку позволяет исключить возможные ошибки в подготовке прописи лекарственного средства (например, для лекарственных веществ, име-

Учебно экспертизы рецепта

Организация процесса изготовления лекарственного препарата

Организация конроля при отпуске лекарственного препарата производственная аптека

Проведение фармацевтической

Рисунок 1. Компетенции, эквивалентные трудовым действиям провизора-технолога в соответствии с профессиональным стандартом «Провизор»

Проверка оформления прописи рецепта

Проверка взаимодействия с другими лекарственными веществами, указанными в рецепте

Проверка дозировки

Установление соответствия формы рецептурного бланка лекарственной прописи

Проведение фармацевтической экспертизы

Установление срока действия рецепта

Проверка и оценка наличия обязательных

и дополнительных реквизитов

Рисунок 2. Формирование компетенции по проведению фармацевтической экспертизы рецепта

ющих созвучные названия); в дозировке наркотических, сильнодействующих и ядовитых веществ; в использовании фармацевтически несовместимых ингредиентов; в назначении и режиме дозирования; в определении соответствия лекарственной формы возрасту пациента и так далее.

Формирование компетенции по организации процесса изготовления лекарственных препаратов по рецептам и требованиям схематично изображено на Рисунке 3. Данная компетенция является составной частью профессиональной деятельности. Она формируется при отработке практического навыка

по изготовлению лекарственных средств, начиная с рациональной организации и подготовки рабочего места до непосредственно изготовления лекарственной формы, выбора упаковочных и укупорочных материалов и маркировки, ведения необходимой документации.

Организация контроля при отпуске лекарственных препаратов -

одна из компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины «Фармацевтическая технология» в симуляционном комплексе. Обучающиеся отрабатывают навыки по проверке всех стадий технологического процесса изготовления лекарственного средства (см. Рисунок 4).

С целью оптимизации использования данного комплекса нами

Выполнение необходимых

расчетов

Подготовка оборудования и вспомогательных

Подготовка рабочего места

Заполнение паспорта письменного

лекарственных препаратов по рецептам

Организация процесса изготовления

контроля

материалов

Выбор оптимально

технологического

вспомогательных

Выбор и подготовка

процесса

веществ

Рисунок 3. Формирование компетенции по организации процесса изготовления лекарственных препаратов по рецептам

Рисунок 4. Формирование компетенции по организации контроля при отпуске лекарственного препарата

разработаны методические указания для студентов 3 и 4 курсов к практическим занятиям. В них по каждой теме четко определены цели, задачи и план занятий, основные вопросы для самоподготовки, а также алгоритм самостоятельной работы, представлен краткий теоретических материал, перечень обязательной и дополнительной литературы, электронных ресурсов для подготовки обучающихся к занятиям. Методические указания также содержат формы отчетности и контроля знаний студентов, перечень профессиональных компетенций, которыми студент должен овладеть в результате работы на практическом занятии по отработке навыков изготовления различных лекарственных форм. Нами актуализирована рабочая программа по фармацевтической технологии в соответствии с обновляющейся нормативной документацией, отредактированы темы практических и лекционных занятий в связи с открытием учебнопроизводственной аптеки.

Для развития у обучающихся необходимых компетенций на кафедре широко используются различные образовательные технологии на основе симуляции условий их будущей профессиональной деятельности: ситуационные задачи, деловые игры, круглые столы, проблемные ситуации, повышающие интерес к учебной деятельности, формирующие творческую активность, формирующие умение самостоятельно решать поставленные задачи [3]. Такой комплексный подход к организации практической работы студентов позволяет готовить высококвалифицированных специалистов [1]. Неотъемлемой характеристикой подобного специалиста является профессиональная компетентность - интегральная характеристика деловых и личностных качеств, отражающая уровень знаний, умений и навыков, опыта, или способность субъекта профессиональной деятельности выполнять работу в со-

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ответствии с должностными требованиями, задачами и стандартами их выполнения, принятыми в отрасли [4].

Обучающиеся 4 курса, прошедшие подготовку по дисциплине фармацевтическая технология на базе учебно-производственной аптеки, отмечают бóльшую уверенность в своих компетенциях и практических навыках, приобретенных и успешно отработанных в ходе практических занятий, чем студенты старшего курса, не имевшие такой возможности. Для них характерно стремление в дальнейшем связать свою профессиональную деятельность с работой в производственной аптеке.

Также стоит отметить перспективы использования учебно-производственной аптеки для обучения иностранных студентов по специальности 33.05.01 «Фармация» на французском языке. Работа с симу-

ляционным комплексом, позволяющим наглядно продемонстрировать весь процесс изготовления лекарственных средств, фасовку, упаковку, контроль качества, дает возможность повысить уровень усвоения теоретического материала. Это в свою очередь способствует формированию у обучающихся необходимых профессиональных компетенций.

Наряду с работой в учебно-производственной аптеке, немаловажную роль в развитии приобретаемых компетенций играет применение электронных образовательных технологий. Их использование в значительной степени повышает эффективность процесса обучения, способствует повышению интереса студентов и мотивации к учебной деятельности, облегчает осуществление контроля усвоения материала на практических занятиях. Образовательный портал СГМУ содержит все необходи-

мые материалы лекций, презентаций, наборы тестовых заданий, что позволяет эффективно использовать обучающий материал в процессе освоения теории по дисциплине «Фармацевтическая технология». С 2022 года в университете действует платформа онлайн вебинаров Webinar.ru, являющаяся современным инструментом для коллективного обучения.

Таким образом, комплексная система подготовки высококвалифицированных специалистов на базе кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии СГМУ обеспечивает необходимый уровень сформированности профессиональных компетенций и практических навыков при подготовке высококвалифицированных кадров по специальности 33.05.01 «Фармация». В условиях высокой конкуренции на рынке труда они могут претендовать на достойное место в его структуре.