Средства формирования информационно-аналитической компетентности у специалиста фармацевтической отрасли в системе повышения квалификации

Статья устанавливает взаимосвязь между формируемыми компетенциями в процессе подготовки специалистов фармацевтической отрасли в ВУЗе, между требуемыми профессиональными компетенциями согласно приказам Министерства труда и наличием компетентностей, запрашиваемых от работодателя. В данной работе проведен обзор и исследование знаний и умений в ходе обучения в ВУЗе и востребованных знаний и умений в ходе ежедневной работы специалистов фармацевтической отрасли. Составлен социальный портрет формируемых компетенций в процессе подготовки сотрудников фармацевтических организаций. Выделены востребованные, но не формируемые компетенции, такие как информационная и аналитическая. Также выявлено, что данные компетенции идут параллельно и предложено введение термина информационно-аналитическая компетентность, дано его определение. Рассматривается роль и структура данной компетентности в ежедневной работе сотрудника аптеки. В статье проведен анализ учебных планов, установлено, что имеется слишком большой объем изучаемых компетенций, не используемых в ежедневной рабочей деятельности согласно существовавшему в наше время социальному запросу. На основании изучения данных образовательных программ и специализированной литературы выявлены причины, вызвавшие необходимость реформы фармацевтического образования в наше время: редкая частота курсов переподготовки, малая длительность их прохождения, отсутствие современных методов непрерывного обучения в специальных высших учебных заведениях. Вывод: Анализ ФГОС показал, что выпускники фармацевтических ВУЗов информационно-аналитической компетентностью не обладают, согласно приказу Министерства труда о специфике деятельности специалистов фармацевтического профиля она присутствует фрагментарно, а по мнению работодателей должна быть однозначно. Это привело к необходимости задуматься о поиске методов формирования информационно-аналитической компетентности и использовать их в системе повышения квалификации данных специалистов.