Формирование самостоятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения
Автор: Гусарова Елена Николаевна, Соколова Екатерина Алексеевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены педагогические условия и современные технологии, направленные на реализацию задачи формирования самостоятельности дошкольника в условиях детского образовательного учреждения. Проведен анализ внедрения технологии формирования зоны ближайшего развития, способствующей эффективному развитию личности дошкольника.
Самостоятельность, ответственность, дошкольники, педагогическая технология, зона ближайшего развития
Короткий адрес: https://sciup.org/14939561
IDR: 14939561 | УДК: 372
Development of independence in the conditions of preschool educational institution
The article deals with the educational conditions and the modern technologies focused on implementation of the task of preschooler’s independence development in the conditions of children’s educational institutions. The authors analyse introduction of the technology of proximal development zone supporting efficient personal development of preschoolers.
Список литературы Формирование самостоятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения
- Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. М., 2000.
- Брушлинский А.В. К проблеме субъекта в психологической науке//Гуманистические проблемы психологической теории. М., 1995.
- Рыжова H.A. Развивающая среда дошкольных учреждений. М., 2003.
- Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии/под ред. Д.И. Фельдштейна. М., 1996.
- Данькова Е.Н. Педагогическая технология формирования ответственности у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.. канд. пед. наук. Челябинск, 2008
- Ее же. Изучение ответственности детей дошкольного возраста в теории и практике образования//Мир детства и образование. Магнитогорск, 2007. С. 89-92.
- Гусарова Е.Н. Методология исследования личностно-творческих компонент профессионального становления специалистов социономической сферы//Социально-гуманитарный вестник: Образование, наука, культура в эпоху глобализации. Краснодар, 2010. С. 28-30.
