Готовность магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности в контексте транспрофессионализма
Автор: Чупина Валентина Александровна, Банникова Татьяна Игоревна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 3 (41) т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
Динамичные изменения рынка труда сказываются на изменении требований работодателей к выпускникам магистратуры. В связи с этим актуализируется проблема подготовки специалистов, обладающих метакомпетенциями, характеризующими транспрофессионализм. В статье рассматривается сущность понятия «транспрофес-сионализм», кратко характеризуются основные концепции и исследования, посвященные данной проблеме. Определены основные признаки транспрофессионализма, такие как рефлексивность, способность к комплексному видению и решению проблем, умение в условиях неопределенности находить уникальные решения на основе трансдисциплинарного синтеза знаний. Обоснована необходимость развития готовности магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности с целью формирования транс-профессионализма
Транспрофессионализм, признаки транспрофессионализма, профессиональные компетенции, готовность, самообразовательная деятельность, магистратура, высшее образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142228854
IDR: 142228854 | DOI: 10.7442/2071-9620-2018-10-3-10-15
Список литературы Готовность магистрантов-дизайнеров к самообразовательной деятельности в контексте транспрофессионализма
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Портал ГАРАНТ.РУ. - Режим доступа: http://base.garant.ru/ 70291362.
- Зеер Э.Ф. Психолого-педагогическая платформа формирования транспрофессионлизма педагога профессионального образования // Профессиональное образование. Столица. - 2017. - № 6. С. 5-10.
- Малиновский В.П. Вызовы глобальной профессиональной революции на рубеже тысячелетий [Электронный ресурс] // Российское Экспертное обозрение. - 2007. - № 3(21). С. 21-24. - Режим доступа: http://www.protown. ru/information/articles/3344.html.
- Эдвардс Х., Феоктистова Е. «HR клуб СКОЛКОВО: «Новая реальность: предположения и факты» [Электронный ресурс] // Business education in trend. - Режим доступа: http://trends. skolkovo.ru/2016/09/hr-klub-skolkovonovaya-realnost-predpolozheniya-ifaktyi.
- Ялалов Ф.Г. Профессиональная многомерность: многомерные компетенции // Филология и культура. - 2015. - № 2 (40). С. 326-330.
- Horsburgh M., Lamdin R., Williamson E. Multiprofessional learning: the attitudes of medical, nursing and pharmacy students to shared learning // Blackwell Science Ltd MEDICAL EDUCATION. - 2001. - Vol. 35. - № 9. P. 876-883.
- Perkin G. The Third Revolution: Professional Society in International Perspective. - L.: Routledge, 1996. - 272 p.
