Индивидуальный подход в обучении немецкому языку как второму иностранному: практический опыт
Автор: Молодых-нагаева Е.Г.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 22, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются возможность, успешность и необходимость индивидуального подхода в ходе практических занятий по немецкому языку как второму иностранному. Автор анализирует уровень восприятия языков, различия в обучении родному языку и иностранному. Приводится практический опыт реализации индивидуального подхода в повышении и поддержании мотивации в ходе обучения немецкому языку как второму иностранному.
Мотивация, мотивационные факторы, повышение и поддержание мотивации, родной язык, иностранные языки, немецкий как второй иностранный язык, индивидуальный подход, психологический комфорт
Короткий адрес: https://sciup.org/14937928
IDR: 14937928
Список литературы Индивидуальный подход в обучении немецкому языку как второму иностранному: практический опыт
- Riemer C. Wie lernt man Sprachen?//Quetz J., Handt G. von der. Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Bielefeld, 2002. S. 49-82.
- Quetz J., Handt G. von der. Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Bielefeld, 2002. 235 S.
- Penner Z., Weissenborn J., Friederici A. Die Entwicklung der Sprache . URL: http://liga-kind.de/fk-608-friederici/(дата обращения: 30.11.2015).
