Современные аспекты изучения второго иностранного языка
Автор: Адамян А.Э.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (79), 2023 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время, особенно актуальным направлением в обучении иностранным языкам, является изучения второго иностранного языка. Как правило, люди, которые ранее изучали немецкий язык, хотят выучить еще и английский язык. В рамках настоящей статьи, автором исследованы современные аспекты изучения второго иностранного языка (английского). В ходе написания статьи, автором подробно описаны современные аспекты изучения второго иностранного языка (английского), на базе первого языка (немецкого). В ходе исследования так же установлено, что при обучении второму иностранному языку учащихся необходимо мотивировать к сравнению языковых средств в родном языке, первом и втором иностранных языках, что в свою очередь поможет избежать интерференции и осуществлять положительный перенос.
Обучение иностранному языку, изучение английского языка, обучение второму иностранному языку, коммуникативная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/170199111
IDR: 170199111 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-4-1-6-10
Список литературы Современные аспекты изучения второго иностранного языка
- Баах, Ю. В. инновационный подход к изучению второго иностранного языка в рамках магистратуры / Ю. В. Баах, Н. Н. Евтугова. - Омск: Омский автобронетанковый инженерный институт, 2019. - С. 155-158.
- Белякова, Е. А. Мотивация студентов к изучению второго иностранного языка в условиях спортивного вуза / Е. А. Белякова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 6. - С. 77-79.
- Болина, М. В. Проблема интерференции при изучении второго иностранного языка. - Челябинск: Челябинский государственный институт культуры, 2020. - С. 140-147.
- Каримова, Г. А. Некоторые случаи интерференции при изучении второго иностранного языка. - Уфа: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан, 2020. - С. 192-195.
- Корчагина, А. П. Мотивационная составляющая при изучении второго иностранного языка. - Минск: Белорусский государственный университет, 2020. - С. 507-515.
- Панченко, В. А. Принципы изучения второго иностранного языка. - Санкт-Петербург - Пушкин: Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, 2019. - С. 226-229.
- Пахомова, Д. А. Особенности изучения второго иностранного языка в неязыковом вузе / Д. А. Пахомова, А. А. Колобкова // OpenScience. - 2021. - Т. 3, № 2. - С. 85-89.
- Райкина, Т. Г. Формирование поликультурнои личности учащихся посредством изучения второго иностранного языка в средней школе. - Могилев: Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова, 2021. - С. 165-168.
- Черкасова, Л. Н. Специфика дистанционного изучения второго иностранного языка. - Ростов-на-Дону: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2020. - С. 362-365.
