Инклюзивное образование как новая форма жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме обучения детей с ограниченными возможностями. Раскрыто определение понятия инклюзивного образования. Рассмотрены цели и задачи, основные принципы инклюзивного образования, а также обоснована необходимость его внедрения в общеобразовательные школы.

Безбарьерная среда, инклюзивное образование, инвалиды, дети с ограниченными возможностями

Короткий адрес: https://sciup.org/148182447

IDR: 148182447

Список литературы Инклюзивное образование как новая форма жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями

  • Социальный паспорт Республики Бурятия за октябрь 2012 г. и октябрь 2013 г. [Электронный ресурс]: официальный сайт Министерства социальной защиты населения республики Бурятия. -URL: http://minsoc-buryatia.ru/payment/social_a_passport
  • «Доступная среда» [Электронный ресурс]: Республиканская целевая программа на 2010-2017 годы от 24 мая 2010 г., № 185 Республика Бурятия: официальный сайт Министерства социальной защиты населения республики Бурятия. -URL: http://minsoc-buryatia.ru
  • Грозная Н. Включающее образование и международный опыт: обзор материалов благотворительного фонда «Даунсайд Ап» [Электронный ресурс]. -URL: www.aro.ru/gate/docfiles/doklad grozno.doc.
  • Маграбу Ф. Открытое досье по инклюзивному образованию: материалы в помощь менеджерам и администраторам [Электронный ресурс]. -URL: http://unescko.org
  • «Об образовании» [Электронный ресурс]: федер. закон от 10 июля 1992 г. № 33266-1 ФЗ г. Москва//Доступ из справ.-правовой системы «Консультант-Плюс».
Статья научная