Инновационное изучение языков: исследование иммерсивных виртуальных сред
Автор: Краснова Татьяна Ивановна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен новый подход к изучению языка путем создания иммерсивной виртуальной среды. Такая среда предоставляет обучающимся интерактивный и увлекательный опыт, способствующий освоению иностранного языка. Результаты исследования демонстрируют эффективность данного подхода, показывая, что он может значительно улучшить результаты изучения языка. Исследование, проведенное авторами, выявило потенциал этой технологии для изменения процесса изучения языка, показав значительное повышение уровня его усвоения по сравнению с традиционными подходами. Авторы считают, что эта методика имеет большие перспективы и должна быть изучена в дальнейшем, так как может стать бесценным инструментом для изучения иностранного языка. Статья является вкладом в данную область и задает важное направление для будущих исследований.
Виртуальная реальность, иммерсивная среда, преподавание иностранных языков, личностно ориентированный подход, искусственный интеллект, чат-бот
Короткий адрес: https://sciup.org/149142172
IDR: 149142172 | DOI: 10.24158/spp.2023.3.18
Список литературы Инновационное изучение языков: исследование иммерсивных виртуальных сред
- Biocca F., Levy M.R.Communication in the age of virtual reality. Abingdon, 2013. 412 p.
- Lee E.A.L., Wong K.W. Learning with desktop virtual reality: Low spatial ability learners are more positively affected // Computers & Education. 2014. Vol. 79. P. 49-58.
- Wu B., Yu X., Gu X. Effectiveness of immersive virtual reality using head-mounted displays on learning performance: A meta-analysis // British Journal of Educational Technology. 2020. Vol. 51, no. 6. P. 1991-2005.
- Макгуинн И.В. Применение дополненной и виртуальной реальности в образовании // Cross-Cultural Studies: Education and Science. 2022. Т. 7, № 2. С. 126-132.
- Рольгайзер А.А. Применение технологий виртуальной и дополненной реальности при обучении иностранному языку в вузе // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 5 (97). С. 170-174.
- Чиркова В.М. Виртуальный музей как информационно-образовательная среда для обучения русскому языку как иностранному // Региональный вестник. 2019. № 24. С. 49-51.
