Иноязычный учебный текст как депозитарий лингвокультурных моделей

Бесплатный доступ

Рассмотрен учебный текст как ядро дискурсивного события в ходе иноязычной научающей коммуникации: его специфика, типы, значимость при овладении новым лингвокультурным кодом.

Дискурсивная деятельность, билингвизм, прецедентность, научающая иноязычная коммуникация, формирующийся билингв, коммуникативная компетенция

Короткий адрес: https://sciup.org/148165129

IDR: 148165129

Статья научная