Интеграция основного и дополнительного экологического образования в программе формирования "жизненного сценария" подростков

Бесплатный доступ

Рассматривается теоретический конструкт «цель жизни» - реализация «жизненного сценария», редко встречающийся в психологопедагогической литературе из-за недостаточной изученности, однако играющий важную роль в оказании помощи осознанного самоопределения учащихся в период предпрофильной и профильной подготовки на основе интеграции основного и дополнительного экологического образования посредством предложенного автором программы формирования «жизненного сценария» подростков.

Короткий адрес: https://sciup.org/148167365

IDR: 148167365

Статья научная